907-教材编写总体要求.ppt
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1、科学出版社职业教育出版中心,,教材编写总体要求,1.基本指导思想 *以就业为指导,以任务为引领, 项目主导,体现岗 位技能要求, 促使学生操作能力的培养 *适度降低理论知识难度,坚持必须、够用和精练的原则 *在内容上,力求以基本概念和原理为主,注重理论联系实际,突出能力培养,兼顾知识性,努力提高教材的实用性和使用范围。,教材编写要求,2.形式: 项目式一体化(基础知识/实训/习题)教材 图文并茂 适合中职学生阅读 3.插图 工作步骤最好表格化 图注直观化 线条图要清晰,粗细线、虚线、点画线等 要明确、易识别 图片:象素最好700万以上,近物摄影 时最好用支架,图片信息量在6兆以 上(tif格式
2、),教材编写模式1,学科知识为主导模式(草案) 单元1 4 (小三号、黑体、居中) (空一行、小三号) 教学目标(黑体、小四号) 1. 。 2. 。 3. 。 (空一行、五号) 4.1 (四号、黑体) (空一行、五号) (引言或案例导入) 4.1.1 (黑体、小四号) 1. (1) 1) 。 2)。 (2) 实训12: (黑体、小四号) (空一行、五号) 思考与练习(黑体、小四号),教材编写模式1,4.2 (四号、黑体) (空一行、五号) 4.2.1 (黑体、小四号) 1. (1) 1) 。 2)。 (2) 4.2.2 (黑体、小四号) 1 (1) 1) 。 2)。 (2) 实训13: (黑体
3、、小四号) 小结 相关链接: (黑体、小四号)(两个网站,两本参考书) 思考与练习(黑体、小四号),教材编写模式2,以实践技能为主导模式(基于工作过程/工作内容/工作情景等)(草案) 项目4 (小三号、黑体、居中) 教学目标(黑体、小四号) 1. 。 2. 。 3. 。 技能要求(黑体、小四号) 1。 2。 任务4.1 (四号、黑体) 4.1.1工作任务:(黑体、小四号) 1. 任务分析(工作任务/工作场景/任务分析) 2. 实践操作(步骤/技能/方法/态度) (1) 1) 。 2)。 4.1.2 理论知识: (黑体、小四号) 1 (1) 1) 。 2)。 4.1.3 实践知识: (黑体、小四
4、号) 巩固训练:(黑体、小四号),教材编写模式2,任务4.2 (四号、黑体) 4.2.1工作任务:(黑体、小四号) 1. 任务分析(工作任务/工作场景/任务分析) 2. 实践操作(步骤/技能/方法/态度) (1) 1) 。 2)。 (2) 4.2.2 理论知识: (黑体、小四号) 1 (1) 1) 。 2)。 (2) 4.2.3 相关实践知识: (黑体、小四号) 1 (1) 1) 。 2)。 (2) 巩固训练:(黑体、小四号) 相关链接: (黑体、小四号)(两个网站,两本参考书) 思考与练习(黑体、小四号),教材编写模式2样稿,以工作任务为主线设计教学内容,包括以下几个部分: 教学目标 技能要
5、求 安全规范 工作任务(包括任务分析) 实践操作 巩固训练 知识探究 学习检测 知识链接,教材编写总体要求,1教材的内容以“基本”和“新”为原则,但新内容必须是公认的。没有定论的、似是而非的东西不要写入教材。 2书稿不得剽窃和抄袭他人作品,不得有侵犯知识产权的行为。当为说明某一问题而引用他人观点、资料、数据、图表时,应以脚注和参考文献等形式加以说明。如有侵权行为,一切法律责任和经济责任由作者自负。(见版权问题) 3教材实行主编负责制,主编负责大纲的制订、重点章节的编写、统稿、编写过程的质量控制、与参编的联系,并确保编写进度。 4书稿要由审稿人(本学科专家)审稿,交稿时要附带审稿意见,审稿意见必
6、须由专家提出本书的特点、是否符合本科教育特色、目前存在的问题等内容。,注意版权问题,作者写书之前一定要参考市面上现有的图书(尤其是其他出版社的),包括内容和形式都需要参考。先有继承,然后才有发展,最后加入自己的特色,融入自己的写作风格。 参考图书一定要注意版权问题,不能抄袭。这个尤其重要,因为最后受损失的是作者和出版社,如果是参考文献,一定要列出来。因为现在的教材的版权问题很是突出,所以现在最为避讳,请主编一定要重视。,注意版权问题,一般来说,容易引起侵权的主要有下面几个现象: 目录大体相同,包括目录名字和顺序。 类似的章节内容相同,或者整章抄袭的都有。 整段内容相同,按一般道理来说,连续超过
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