976-教学目标《论语》十则.ppt
《976-教学目标《论语》十则.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《976-教学目标《论语》十则.ppt(31页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、,论语十则,教学目标,1.积累文言词语,熟读背诵,2.理解文中关于学习的名言警句。,3.联系自身学习经历,体会课文丰富精彩的内蕴,端正学习态度,改进学习方法。,第一课时,疏通课文,积累词语,孔子(前551前479), 我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人,被誉为“万世师表”、“千古圣人”,世界十大思想家之首。,孔子对鬼神宗教迷信活动采取存疑态度,首创私人讲学之风,主张“有教无类”,因材施教,相传有弟子三千,贤人七十二。注重“学”、“思”结合,其理论从修身齐家,到治国平天下,政治、经济、军事、伦理、教育,几乎无所不包。,孔子创立了以“仁”为核心的道德学说 。他认为做人应该善良、富有同情
2、心、乐于助人、待人真诚、宽厚。,孔子的思想:“仁”,论语,论语属语录体散文,是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20篇 。内容有孔子谈话,答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时,朱熹把它列为“四书”之一,成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部论语治天下”。,检查预习,论语,说,愠,三省,罔,殆,弘,凋,ln,yn,yu,xng,wng,hng,di,dio,是知也,zh,诲,hu,疏通文意,子曰:“学而时 习之,不亦说乎?,有朋自远方来,不亦乐乎?人不知,而不愠,不亦君子乎?”,时常,经常,同“悦”,愉快。,了解,吗,生气,发怒,学而章,固定句式:“不亦乎?”译
3、作“不也是吗?”,朋友,志同道合的人,但,复习,学而章,曾子曰:“吾日三 省吾身:,为人谋而不忠乎?与朋友交而不,信乎?传不习乎?”,人称代词,我,泛指多次,检查,反省,wi,替,尽心竭力,真诚,诚实,chun,老师传授的知识,每天,自己,为政章,子曰:“温 故 而 知 新,,可 以 为 师 矣。”,旧的,学过的知识,wi ,做,当,了解,意译为“领悟,获得”,了,为政章,子曰:“学而不思则罔,,思而不学则殆。”,有害,迷惑,即感到迷茫而无所适从。,为政章,子曰:“由, 诲 女 知之乎!,知 之 为 知 之 , 不 知 为 不 知 ,教导,指教,同“汝”,你,人称代词,知与不知的道理吧,是,此
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 论语 976 教学 目标
链接地址:https://www.31doc.com/p-3025997.html