994-学前儿童科学游戏活动设计与指导.ppt
《994-学前儿童科学游戏活动设计与指导.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《994-学前儿童科学游戏活动设计与指导.ppt(21页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、学前儿童 科学游戏活动 设计与指导,一、科学游戏活动概述,一)科学游戏活动的含义 二)科学游戏活动的特点 三)科学游戏活动的价值 四)科学游戏的种类,一)科学游戏活动的含义,借助于自然界的物质材料,包括水、石、砂、土、竹、木、树叶、贝壳等以及科技产品、玩具、图片等物,把科学的道理寓于游戏之中,通过幼儿参与有一定规则的、有趣的玩耍、操作活动,达到某一科学教育的要求,促进幼儿的发展,它是进行科学启蒙教育的一种有效方法。 例如“奇妙的口袋”、“接龙游戏”等。,二)科学游戏活动的特点,1科学游戏完全是幼儿自主选择参与活动。 2科学游戏中幼儿往往是在熟悉的对象上,或对不熟悉的对象进行探索后,给予游戏以他
2、们自己的意义,并由自己控制游戏。 3科学游戏中幼儿情感是积极愉悦的。 4科学游戏中幼儿在不断地重复动作。,三)科学游戏活动的价值,1科学游戏中幼儿是活动的主人,满足幼儿的自主需要 2科学游戏使幼儿“玩中学”,满足幼儿情绪的需要 3科学游戏中幼儿不断同化与顺应,满足幼儿探索的需要,四)科学游戏的种类,1.感知游戏 2.排列游戏 3.分类游戏 4.配对游戏 5.情景游戏 6.活动性科学游戏 7.实验性游戏 8.棋类游戏,1.感知游戏,主要通过幼儿的感觉器官,感知辨别自然物体的属性和功能。 如“奇妙的口袋”、“听一听谁在叫”等,都属这类游戏。,2.排列游戏,是幼儿以各种自然材料(如树叶、石子、贝壳、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 994 学前 儿童 科学 游戏 活动 设计 指导
链接地址:https://www.31doc.com/p-3026180.html