心理学在培训中的应用.ppt
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1、讲师技能提升培训 -心理学在培训中的应用,童诗博导师介绍,律兴咨询资深顾问 美国AITA国际认证培训师 NGH催眠心理治疗师 NLP高级执行师 亲子教育专家 生命教练 心灵导师 宁波大学MBA客座教授 浙江大学客座教授,珍惜缘份,我经过这世界,仅此一趟, 我所能做的任何美事, 我能对任何人表达的善意, 且让我现在去做, 切勿拖延, 因为 我将不会再次经过!,课程大纲,第一部分:培训原理 第二部分:培训讲师六大要决 第三部分:理解层次 第四部分:有效的教学方法,6/27/2019,4,准主任培训,第一部分:培训原理,人类的秘密,感受,知道和想要,意识思维,潜意识思维,行,?,?,人类并不会依其所
2、知道而行动, 去获取他们想要的成果, 他们只会依照感受去行动。,意识思维,潜意识思维,如何创造快乐的学习环境? 1、如何破冰与分组 2、如何互动与竞赛 3、多种教学方式的应用,催眠在培训中的应用?,活动,拥抱力量,拥抱生命,第二部分: 培训讲师的六大要决,培训讲师必须具备的六大要决,一、懂得如何调整焦点 语言的威力 语调的魅力 肢体的秘密,不同能量中心的声音表现,脑中心:往上、声调高、讲话快、飘、崩紧 心中心:平、平稳、慢、柔、小、放松 腹中心:往下、低沉、很慢、实、坚决,二、有效果比有道理更重要 三、重复旧的行为只能得到旧的结果 四、培训的效果取决于学员的回馈 五、任何课程都可以用三种以上的
3、教学方式 六、万物改变,由我开始,人类的理解层次 (罗伯特 迪尔茨),环境,行为,能力,价值观、信念,身份,精神,“每个人都是拥有6个房间的房子,大部分的人大部分时间都住在一间房间里。除非我们每天都能走进每一间房间,哪怕我们只是开开门,透透气也好,否则我们都是不完整的。”,理解层次在培训中的应用,第四部分:有效的教学方法,讲授法 讨论法 角色扮演法 脑力风暴法 竞赛活动法 实战式训练法 体验式教学法 录象带(音乐带)教学法,可供选择的常用教法,讲授法,讲授形式的好处,适用于大班课 在短时间内传授大量的事实信息 适用于课程介绍与引导 使学员处于同一水平 讲师便于掌控课程进度,讲授形式的受限处,很
4、少有参与机会 学员获得的反馈很少 能运用的学习感官较有限 忽略了学员的个别差异 对学员的学习效果不清楚,讲授法在增进记忆方面的效果很差。 研究资料显示: 听到一场讲演开始15分钟内容的听众中能够记住演讲内容的占40%; 听到一场讲演最初30分钟内容的听众中能够记住最初15分钟里演讲内容的占23%; 那些听了40分钟的听众,只能记住全部内容的20%。,讲师应具备特别的技能,有效的声音传送 善用肢体语言 在众多学员面前要保持良好的举止态度 以清晰和有逻辑的思路组织和研发课题的能力 洞察学员的细微反应的能力 运用互动答问技巧提高学员参与度,讨论法,讨论法和讲授法比较,角色扮演法,角色扮演 是最有效的
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- 关 键 词:
- 心理学 培训 中的 应用
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