【工作计划】初三上学期英语教学计划.docx
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1、第 1 页 初三上学期英语教学计划1 特征码 tXTDcMWLvHIEStvwxlUM 本学期我担任初三()的英语教学工作,针对学生现状和本 学期的教学任务,制定如下教学计划。 学生现状分析: 三()班有学生 43 人,特点是班里尖子生很少,中间生占也 不多,差生面大。学生的基础知识薄弱,基础知识掌握不牢固, 上课教的很吃力,部分学生抱着混日子的态度。上学期进步很 小,和一班比较,有很大的差距。 一、教学目的 通过听、说、读、写的训练,激发和培养学生的学习兴趣,帮 助学生树立自信心,养成良好的学习习惯;发展语言交际能力、 阅读能力、及自学英语的能力;了解文化差异,培养爱国主义 精神;激发学生的
2、求知欲,及创新精神,为以后的学习打下基 础。 二、教材分析 本册教材教学内容健康,有利于提高学生的思想情感素质,新 增内容较多,尤其是关于一些运动方面、科技方面、网络方面、 环境保护方面等许多新知识,这就要求我们教师首先要通读教 材,至少要通读本学期的内容,以便更好地驾驭教材,有一些 第 2 页 知识需要去实践,例如,网络知识对于我们许多教师是新知识, 就需要先操作再讲课。再比如,体育项目中的赛艇,冲浪运动 等,教师必须有所了解。 三、主要语法项目 .定语从句。 .被动语态。 .主谓一致。 四、教学方法及教改计划 1、生词教学:在授课中,注意学生的听力训练,课本附有配套 磁带,注意生词教学继续
3、采用“集中识词”法,一般采用单元 集中法。一开始就让学生听地道的语音,学地道的发音。 2、句型教学:句型仍然采用五步教学法,着重培养学生的口语 交际能力,教师要注意设置合适的语言情景,使学生感到在真 实的环境中进行交流,同时要注意学生听力的培养,争取课课 有听力,杜绝考试前突击的错误方法。争取课课有听、说、读、 写的训练。 3、阅读课的教学:阅读课要按照教研室提倡的七步教学法,注 意学生的自读能力的培养,培养学生的自学能力,查字典的能 力,回答问题的能力 五、采取适当的措施 1、该学年学生英语表达基础很差,优秀率较低、及格人数有待 增加,开始进度要放慢,并且要采取各种方法激发学生的学习 第 3
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