四年级数学上册二三位数除以两位数2.2三位数除以两位数教案2冀教版201905212159.doc
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1、三位数除以两位数教学目标:1.结合购书问题,经历自主探索三位数除以一位数商两位数的计算方法的过程。2.能正确计算三位数除以一位数商两位数的除法,会进行验算。3.鼓励学生积极参与学习活动,并愿意与他人交流自己的算法。教 学 重点:三位数除以两位数中除数不以整十数试商教 学 难点:掌握三位数除以两位数的计算方法教学过程:一、问题情境1.猜谜语。交流有关猫头鹰的知识。激发学生关注自然的兴趣。二、探索新知出示谜语。学生猜谜语。师:课下收集了一些有关猫头鹰的资料,大家来了解一下。学生阅读有关猫头鹰的资料。师:我们知道了关于猫头鹰的许多知识。老师这里还有一张关于猫头鹰的图,大家看一看。出示情景图。师:说一
2、说从这幅图中你看到了什么?都知道了哪些数学信息?生1:有两只猫头鹰在树枝上。生2:现在是夜里12点,月亮高照。生3:一只猫头鹰问再过160小时,还会有月亮吗?师:同学们想一想,要解决再过160个小时后,还会有月亮吗这个问题,首先要考虑什么?学生可能会说:现在是什么时刻,再过160小时是白天还是黑夜。一天有24个小时,再过24小时,还是夜里12点,有月亮。160小时里面有多少个24小时余几个小时。160小时里面有几个24小时,就是经过了几天,余下了几个小时,从12点算起。师:想要知道160里面有多少个24小时余几个小时,怎样列式呢?生:16024=师:好,请同学们列出算式,用竖式计算出来。学生独
3、立完成,教师巡视指导,帮助有困难的同学。师:谁来把你怎样算的跟大家说一说?学生边说,教师一边板书。学生可能会说:把24看作20来试商,20乘8等于160,试商8,8乘24等于192,商太大,改商7,7乘24等于168,还是太大,再改商6,6乘24等于144,160-144=16。根据前面所学的知识,大部分学生会把除数看作整十的数来试商,再进行计算。师:同学们在计算16024的时候,会发现把24看作20来试商,要调两次商,比较麻烦。老师有个想法,24接近25,25在计算的时候比较容易,所以我们能不能把24看作25来试商,计算起来是不是就会简单一些呢?同学们尝试一下。学生试做,教师巡视指导。师:谁
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