重庆市璧山县八年级物理下册9.1压强导学案无答案新版新人教版201707104208.doc
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1、第一节 压强【学习目标】知识目标:(1)知道压强的概念及单位(2)知道压强大小的影响因素(3)能进行有关计算能力目标:(1) 认识影响压力作用效果的因素的实验(2) 根据生活中的实例,增大、减小压强的方法情感目标:(1)通过探究,使学生体验探究过程,激发学生主动学习的兴趣(2)通过演示,培养学生的观察能力,使学生理解影响压强大小的因素重 点:能运用压强的知识分析生活中增大、减小压强的事例难 点:应用压强公式进行有关计算【自主预习】阅读教材,完成下列任务。1. 图9-1-1一个物体把它放在斜面上(如图9-1-1),请用力的示意图画出物体受到的重力和斜面受到的压力2关于压力,下列说法中正确的是:
2、( )A压力就是重力 B压力的大小一定等于物体的重力C压力的方向一定垂直于物体间接触表面D压力的方向有时垂直于物体间接触表面,有时不垂直于物体间接触表面3.如下图9-1-2所示,F15N,G20N,则物体对于支撑面AB的压力如下:甲为 N、乙为 N、丙为 N、丁为 N。GGGG图9-1-2【探究交流】任务一: 影响压力作用效果的因素1在进行“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中,张丹进行了如图9-1-3所示的实验。(1)比较A.B可以得到的结论是 。(2)比较B.C可以得到的结论是 。图9-1-32、实验结果表明,压力的作用效果不仅跟 ,而且跟 。要比较 ,就应取 。在物理学中, 叫压强。3、
3、压强的公式: 任务二: 增大、减小压强的方法1、 要增大压强,可以 或 ,要减小压强,可以 或 图9-1-82、 任何物体所能承受的压强 , ,物体就会损坏。3、如图9-1-8所示,仔细观察订书机,它的结构应用了许多物理知识,其中哪些地方应用了压强知识?试列举出来. A.增大压强的地方:_;B.减小压强的地方:_。【典型例题导学】例1.已知图钉帽的面积是10cm2,图钉头的面积是510-4cm2,手指对图钉帽的压力是20N,那么图钉对墙的压强是 Pa,手指对图钉的压强是 Pa。例2.小明同学利用A.B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图9-1-9所示。(1)
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