【课件】教育的道 理 法.ppt
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1、教育的道 理 法,http:/ 问题或案例_载体 分享的是经验和成功,技巧和方法,欣喜和愉悦,http:/ 问题与困惑 问题中蕴含着什么? 现实的困难,焦虑的心态. 职业倦怠的“三重门”(劳累,退缩,迷失),http:/ 行为规范(课堂纪律与作业),人际交往与情感沙漠(自我中心,缺乏感恩,异性交往与早恋),学业困难(基础薄,习惯差与动力不足) 如何履行自己的职责(关系与位置) 师生关系,家校关系,同事关系,班集体与小团体的关系,事业与家庭的关系平衡等等 所有教育的三个层面:法,理,道。 透过现象,才能看到本质,http:/ 一切教育的目标是什么? 身体(健康第一,安全第一。在突发事件处理中体现
2、的非常明显) 头脑(逻辑,计算,记忆。在学业成绩中体现的非常明显。学习的四个境界(懂会对好) 心灵(审美,敏感度,洞察力以及价值追求),http:/ 在道的指引下,是技巧和方法背后的方法论 强化理论 日常概念和科学概念 沟通的三个层次与三种角色 是什么?为什么?怎么办? 理论是思维工具,http:/ 实践中最为缺少的是法 法可以模仿,却不能复制,因为法无定法,http:/ 解决问题的有效思维方式(是什么为什么?怎么办?) 确立有效的教育逻辑体系 目标是否科学?(规律与水平) 内容是否科学?(可接受性) 形式是否生动?(能够激发兴趣),http:/ 学校目前关于手机的使用规范是什么?是否起到了作
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