《【课件】教育科研方法ppt.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【课件】教育科研方法ppt.ppt(74页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、教育科研方法,http:/ 大家共同分享电视连续剧新四军主题曲 桃花谣,http:/ 开在那三月间 桃花红,女儿娇 梦儿飞满天 女儿梦,飞满天 相约一年年 花儿捎去心上想 罕见那梦中缘 心上想,梦中缘 千万里剪不断 迎风迎雨 向太阳 盛开那一年一年 心上想,梦中缘 千万里剪不断 迎风迎雨 向太阳 盛开那一年年,桃,桃花美,桃花艳 开在那三月间 桃花红,女儿娇 梦儿飞满天 女儿梦,飞满天 相约一年年 花儿捎去心上想 罕见那梦中缘 心上想,梦中缘 千万里剪不断 迎风迎雨 向太阳 盛开那一年一年 心上想,梦中缘 千万里剪不断 迎风迎雨 向太阳 盛开那一年年 心上想,梦中缘 千万里剪不断 迎风迎雨 向
2、太阳 盛开那一年年 一年年,花,谣,http:/ 二、教育科研课题的选定 三、教育科研的方法 四、教育科研的成果表达 五、教育行动研究,http:/ 层次:经验层次的研究 理论层次的研究 水平:1、直觉观察水平(资料收集水平) 2、探究原因水平 3、迁移推广水平 4、理论研究水平,http:/ 1中小学教育科研以应用研究为主 2中小学教育科研以微观研究为主 3中小学教育科研更多的是一种教学研究 4中小学教育科研以行动研究为主 5中小学教育科研是一种校本研究,http:/ 2为提高教育质量与办学效益提供 决策依据 3发展和完善教育科学理论的基础 4培养未来教育改革家的战略措施,http:/ 促进
3、教师的专业发展,http:/ 不断塑造自找,努力提高自身素质。,http:/ 热爱和学生和青年教师在一起的、生气勃勃的生活虽然青春早已逝去,但是,我觉得我的心永远是年轻的。,http:/ 我会为优选孩子学习课文最佳的情境,在灯下静静地想着,画着,做着各种生动的而又最简洁的教具,一遍又一遍地摆弄着,比划着,从不厌倦; 我会为了让孩子第一次感知教材获得鲜明的印象,在别人熟睡的时候,一个人在厨房里练习“范读课文”;,http:/ “实践性知识”:教师在教育教学实践中实际使用或表现出来的知识(显性的和隐性的)。,http:/ 教育的目的是什么? 学生应该接受什么样的教育? 什么是“好”的教育? “好”
4、的教育应该如何实施和评价? 如何看待教师职业?,http:/ “在行动中反思,以行促思” 虽然教师在与学生交往时的瞬间行动通常不是由反思产生的,但这种“冲动”本身就充满了全身心的关注,可以被看作“行动中的反思”。,http:/ 坚持“育人为本,德育为首”,全面 推进素质教育 2大力提高基础教育质量和效益 3进一步加强师资队伍建设 4加快基础教育信息化建设步伐,http:/ 选题包括两方面的含义: 一是确定科学研究的方向(个体或群体); 二是确定要研究的具体问题。,http:/ 1、在理论研究与应用研究关系上,较多偏重理论的思辨性研究。 2、在一般与重点关系上,往往抓不准当前重点的前沿课题,追时
5、毛,赶风尚,选题出现较大的不平衡。 3、在借鉴与创新的关系上,一度热衷于引进国外的理论与方法,或热衷于效法别人的先进经验,忙于移植和模仿,没有形成自己的特色,把科学的研究搞成“运动”,实际上却压抑了自己的积极性和创造性。,http:/ 2、问题要有科学性 3、问题必须具体、明确 4、问题要新颖、有独创性 5、问题要有可行性,http:/ 如:某校:普九研究 二是主攻目标不十分清楚; 如:学校与社区研究; 三是问题太小,范围太窄,意义不大 中学生自杀研究再婚家庭子女心理研究 四是在现有条件下课题太难,资料缺乏; 农村教师工资改革的实验研究; 五是经验感想之谈,不是科研题目 让科研之风吹遍我校,h
6、ttp:/ 大致的设想 阅读有关资料 探索理论、实践意义,http:/ 从班主任工作遇到的实际问题中提炼出课题 从学科教学改革实践中发现课题 从合作课题中确定个人承担的子课题 从成功经验中找出自己需要深入研究的课题 从教育基础理论的学习中发现问题 从国内外教育信息的分析中发现问题,http:/ 2、从该现象中提炼出一个可以操作的研究问题 3、三人小组交流,对研究问题作进一步修改 4、全体讨论该问题是否适合,http:/ 条件:一位研究者,2个月时间,无经费 在新课程背景下, 1、中小学教师是如何合作的? 2、某小学教师是如何合作的? 3、某小学数学教师之间是如何合作的? 4、某小学进入新课程年
7、级的数学教师是如何合作的? 5、某小学进入新课程年级的数学教师在教研活动中是如何合作的?,http:/ “教师” “教研” “合作” “如何合作”,http:/ 3、要善于转换对问题的提法 4、要进行课题论证以避免课题的盲目性,http:/ (2)该课题以往研究的水平和动向。 (3)该课题研究的主要内容(包括理论研究的问题,调查或实验研究的问题)。 (4)该课题研究的主要的方法,研究策略步骤及成果形式。 (5)说明该课题研究的基本条件、研究的可能性及限制。,http:/ 文献法就是搜集、整理、利用文献的方法。 查阅文献资料伴随着整个研究过程。,http:/ 报纸 期刊 学术性会议文献 计算机网
8、络,http:/ 常用教育类网址 数据库:中国期刊网,http:/ 取样的代表性 取样的随机性 样本容量要适当,抽取样本的基本要求,http:/ 机械随机取样; 分层随机取样; 整群随机取样。,取样的基本方法,http:/ 访谈调查是指研究者通过口头交谈的方式,向被调查者提出问题,让调查对象作答,以搜集调查对象对教育问题或现象的态度和看法的调查。 测量调查是指研究者利用测验量表了解研究对象知识水平和个性心理特征的调查。 调查表法是研究者利用正式的调查的表格,让调查对象填写,以了解有关情况的调查。,http:/ 指导语 您好!这份问卷是由教师素质课题组织实施的,我们希望您能如实地回答我们提出的问
9、题,这种信息对制订政策是很有价值的,您的积极参与对这次调查是非常重要的。请您仔细阅读每一个问题,并根据您对所述问题的同意程度在每题左侧的数字上画圈,左侧的数字1、2、3、4、5分别代表非常不同意、不同意、中立、同意、非常同意。对本问卷的答案无对错、好坏之分,问卷也不需暑名,而且您所告诉我们的一切都会严格地予以保密。谢谢您的合作。 问卷题,http:/ 封闭式 你最喜欢的课程是: A数学 B语文 C英语 D物理 E历史 半封闭式 教学目的是: A学习基本知识 B训练基本技能 C培养基本能力 D培养学习态度 E其他 (请自己填写),http:/ 实验室实验 自然实验,http:/ 向一个或一组研究
10、对象,施加某一个或数个实验因子,然后测量其所产生的一种或数种变化,借以确定实验因子的效果如何。,http:/ 研究报告式论文:文献报告式、调查报 告式、实验报告式 经验总结式论文 个案案例式论文,http:/ 研究方法(调查方法) 调查对象、调查方法、研究工具、调查过程 研究结果 讨论 结论 参考文献,调查报告式、实验报告式 基本结构,http:/ 行动者本人即研究者;在研究中行动,在行动中研究,对行动进行研究,行动与研究合为一体 研究的目的是:发现问题,采取对策,提高反思能力,改进工作,http:/ 行动研究 描述和解释教育 改进教育 置身教育之外 置身教育之中 关于教育 为了教育 研究者自
11、己做 行动者自己做,http:/ 以教与学的动态过程为研究对象 以教与学的行为改变为特征 以教与学的质量和水平提高为目标,http:/ 改进自己的教育教学工作 改变自己的工作方式,在“研究”的状态下工作 破除对学术研究和专家的迷信 发现和发展自己的实践性知识,http:/ (牙买加),http:/ 1、男生的学习风格与女生不同,而大部分教师的教学风格比较单一,更适合女生(视觉型、倾听型、动作性) 2、男生对有些学习科目不擅长(如语言) 3、男生缺乏可效仿的榜样(如父亲、成功人士) 4、男生的父亲对孩子的学习关心不够,http:/ 外来研究者为他们提供有关指导。,http:/ 他们观察不同教师在使用不同教学方法时男女生的不同行为表现,http:/ 行动研究的循环就如此这番地进行下去,http:/ 常规的教育教学行动研究继续不断地进行下去,http:/ 1、行动研究是一种研究取向,与学术研究相对应 2、行动研究比学术研究有可能更容易发现“真实” 3、行动研究可以教师自己做,也可以与外来研究者一起做。,http:/ 实施 观察 反思,http:/ 2.克服“专业个人主义”加强合作。 3.灵活运用多种方法技术。,http:/ 也没有无研究的行动,http:/ End,http:/
链接地址:https://www.31doc.com/p-3030905.html