【课件】高等学校科学技术学术规范指南 (宣讲稿).ppt
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1、高等学校科学技术 学术规范指南 (宣讲稿),http:/ 学术不端行为的界定 通过宣传教育,强调“自律”,http:/ 科技工作者应遵守的学术规范 学术规范中的相关规定 学术不端行为的界定 问题与讨论 案例分析,http:/ (academic community/scientific community) 学术共同体就是一群志同道合的学者,遵守共同的道德规范,相互尊重、相互联系、相互影响,共同推动学术发展的群体。 学术共同体通常以学科、领域划分,如科协、学会等。,一、基本概念,http:/ norm ) 学术规范是从事学术活动的行为规范,是学术共同体成员必须遵循的准则。 学术规范并非指其制度
2、及操作“行政化”,而是在学术共同体内部所建构的一种自觉的制约机制。学术只有走向规范化,才能促进学术的繁荣和发展。,http:/ academic atmosphere ) 学风是学术共同体及其成员在学术活动中表现出来的一种社会风气。 学风不仅关系到学术自身的继承、发展与创新,而且关系到整个社会的风气、整个民族的精神面貌。,http:/ academic achievement) 是指人们通过研究活动所取得的,并通过同行专家审评或鉴定,或在公开的学术刊物上发表,确认具有一定的学术意义或实用价值的创造性结果。 按照国家科技部关于科学技术研究成果管理的规定,学术成果必须同时具备新颖性、先进性和实用价
3、值(或学术意义)三个特点。,http:/ academic evaluation ) 学术评价是对学术成果的科学性、有效性、可靠性及其价值的客观评定。 在评价过程中必须遵循严格的程序和采用科学的标准,以保证学术评价的公正性。,http:/ academic misconduct ) 学术不端是指在科学研究和学术活动中出现的各种造假、抄袭、剽窃和其他违背学术共同体道德惯例的行为 。,http:/ (1)遵纪守法,弘扬科学精神 (2)严谨治学,反对浮躁作风 (3)公开、公正,开展公平竞争 (4)互相尊重,发扬学术民主 (5)以身作则,恪守学术规范,http:/ (1)查新 一般分立项查新和成果查新
4、;根据查新要求到有查新资格的单位查新。 (2)项目申请 立项申请应真实、有据、创新和实事求是并根据项目申请书要求逐项填写。,http:/ (1)遵守项目资助单位的有关规定 (2)实施过程中坚持实事求是 (3)科研协作与学术民主,http:/ (1)引文 (2)注释 (见“相关规定”),5.参考文献规范 (1)原则 (2)格式 (见“相关规定”),http:/ (1)发表 不得代写论文或成果造假 不得一稿多投 成果署名:惯例;协商 致谢,http:/ 纠正错误 反对炒作 有利后续研究工作 保密原则,http:/ (1)同行评议 (2)坚持客观公正原则 (3)执行回避和保密制度,8.学术批评规范
5、(1)实事求是,以理服人 (2)鼓励争鸣,促进繁荣,http:/ (1)以人为实验对象 知情 自愿 无害 (2)以动物为实验对象,科技部:关于善待实验动物的指导性意见,http:/ (1)概念 根据著作权法有关“引用”的规定 : 引用的作品是已经发表的 引用的比例适当 引用需注明出处 但对于公识( common knowledge) ,在引用时不需要注明出处。,http:/ 用,(2)直接引用和间接引用 直接引用:指所引用的部分一字不改地照录或者原话,引文前后加引号。 间接引用:指作者综合转述别人文章某一部分的意思,用自己的表达去阐述他人的观点、意见和理论。,http:/ 适当引用的四个条件
6、: 引用的目的仅限于说明某个问题; 所引用部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分; 不得损害被引用作品著作权人的利益; 应当指明被引用作品的作者姓名、作品名称和出版单位。,引 用,http:/ ) (1)概念 “注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明”。,http:/ 夹注:在文中注释,注文加括号 脚注(页下注):如注、注等和文中序号一一对应的标示 尾注:一般用于较长的注释,排在文末参考文献之前。,注 释,http:/ (1)概念 “参考文献是作者写作论著时参考的文献书目” 中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范 “为撰写或编辑论著而引用的有关图书资料” 文后参考文献著录
7、规则(GB/T 77412005) “参考文献中列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献” 中国高等学校自然科学学报编排规范(修订版) ,1993,http:/ 参考文献的选择有必要性、重要性和时效性 不引用与本人论著无关的文献 不隐匿重要的参考文献 不因作者或编辑部原因,故意引用本人或某个刊物的文献 格式按文后参考文献著录规则编排,放在论文末尾,参考文献,http:/ ) (1)概念 汉语:“综合叙述的文章” 英文:有“回顾、评述”之意,“综”要求对文献资料进行综合分析、归纳整理,使材料精练简明、具有逻辑层次; “述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面
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