【大学】信息与教育技术中心发展规划.ppt
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1、信息与教育技术中心发展规划 (20032006),制定时间:2002年12月; 批准时间:2003年5月;,http:/ 满足本科院校对信息技术及教育技术的要求,让中心的特色成为学校特色的一部分。 特色应体现在师资、培养人才的规格与能力、实验教学及教学模式方面。,http:/ 有一定的理论基础及丰富的应用开发能力的“双师型”教师。教师要有对先进技术的应用转化能力(应用型科研能力)。 培养人才的特色: 培养应用型技术人才,掌握市场热门技术。 教学模式的特色: 教学模式注重实践性,借鉴国外IT教育的先进经验,改革教学模式及方法。,http:/ 综合性:相同的、相近的课程综合 设计及主动性:开设设计
2、型实验,发挥学生主动性,突出学生的主体地位。 经济性与先进性:以60%的代价追求90%的性能,100%没有必要,甚至可能是浪费,也可能根本不存在。,http:/ 情况制定相关分项目标,主要分解目标有: 信息技术基础课程方面: 教育技术课程方面: 培养应用型人才方面: 校园网及教育信息化方面: 教育技术环境方面: 实验室建设方面; 师资队伍方面;,http:/ 提高起点: 所有本科学生的基本教学目标是高校计算机水平考试二级,做好大纲、内容、教材、师资准备。,http:/ 本科的要求是四年不断的开设三个层次的信息技术课程:文化基础、技术基础、应用基础; 拟在一年级开设文化基础及技术基础课; 拟在二
3、年级结合各专业特点开设应用基础课; 拟在三年级以选修课的形式开设专题应用类课程; 拟在四年级以课程设计形式培养学生的信息能力。,信息技术基础课程,http:/ 将师范类学生的教育技术课程与信息技术基础的 “应用基础”结合起来。 主要内容有现代教育技术的基本理论及方法、教学媒体的组合及应用、多媒体课件制作及应用技术、现代教学设计理论方法及应用、课堂教学技能训练等。 结合我校实情,精简理论课时,增加实验和设计实践环节的学习,强调时效,力求实用。,教育技术课程方面,http:/ 计算机网络技术专业(专科,已申报) 2003年9月份开始招生,拟在培养目标、培养计划、课程体系、教学方法等方面做全面改革,
4、重点培养学生的应用能力,借鉴国外最新的职业教育经验,增加实践性环节的课程及训练,加强学生人文社科知识的教育,加强国情、社情教育,加强学生个人修养的教育,希望用三年的左右时间,将该专业建成省重点专业。,培养应用型人才方面,http:/ 计算机软件专业(本、专科,拟于2004年申报,2005年招生;最好能在2003年下半年报,2004年招生); 计算机应用技术专业(本科,拟于2005年申报)。,培养应用型人才方面,http:/ 完善硬件环境 目前校园计算机网络已覆盖几乎所有办公环境,教师宿舍已全部联网,已基本上满足教学、科研与办公需求。 为了更好的为所有师生提供网络环境,计划2004年完成学生宿舍
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