【工作计划】四年级上册数学教学计划.docx
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1、第 1 页 四年级上册数学教学计划1 特征码 trLuFhggJyqrZhQWCjPt 一、学生情况分析 学生经过三年的学习,已经基本掌握了小学第一学段的学习方 法,大部分学生学习常规好,喜欢学习数学,对所学知识掌握 较好,并初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题。本班 共 37 名同学,其中男生有 18 人,女生有 19 人,人数比较多, 给教学带来了很大的压力。 二、教学改进措施 本学期改进如下:(一)重视创设生动的数学学习情境。 (二) 重视学生独立思考与合作交流能力的培养。 (三)积极提倡解决 问题策略的多样化。 (四)重视培养学生初步的应用意识和解决 问题能力。 (五)关注学生的个
2、体差异。 (六)结合现实情景 考查学生对所学知识的理解和运用能力,创造性地使用教材。 三、教材整体分析: 一、主要内容:本册是小学数学第二学段的第一册教材。主要 包括以下八个单元内容:(一)认识更大的数;(二)线与角; (三)乘法;(四)图形的变化;(五)除法:(六)方向与 位置:(七)生活中的负数:(八)统计。 二、教学目标 第 2 页 (一)数与代数 1、经历收集日常生活中常见大数的过程,感受学习更大数的必 要性,并能体验大数的实际意义;认识亿以内数的计数单位, 了解各单位之间的关系,并会正确读、写;能比较亿以内数的 大小;掌握万、亿为单位表示大数的方法;认识近似数,能求 一个数的近似数,
3、能对大数进行估计。 2理解三位数乘两位数乘法的计算方法,并能正确计算,会运 用所学知识解决一些实际问题;能对生活中具体事物的数量用 不同的方法进行估计;掌握计算器的运用方法,会利用计算器 探索一些数学规律。 3理解除数是两位数除法的计算方法,并能进行正确地计算; 在实际情境中,理解速度、时间与路程之间的关系,并能解决 生活中的简单问题;经历探索商的变化规律的过程,初步掌握 探索的方法,并能运用发现的规律解决实际问题;体会中括号 运用在计算中的必要性,并能正确计算带有中括号的三步整数 四则混合运算。 4能认识负数在日常生活中的意义,会用负数表示一些日常生 活中的现象。 (二)空间与图形 1能识别
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- 工作计划 四年级 上册 数学 教学计划
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