【大学课件】钙的转运及其机制.ppt
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1、钙的转运及其机制,http:/ (1)血清钙的测定,5种方法:即滴定法、比色法、火焰法、离子选择电极法、活化分析法。 (2)细胞内钙的测定:光谱荧光法(fluoromotric) 利用单波长或双波长荧光分光光度计,应用荧光指示剂Quin-2AM或Fura-2AM测定细胞内Ca2+浓度,这是目前研究Ca2+在生命科学中的生理生化功能的有力武器。,http:/ 血钙的转运及其调节,1. 血钙浓度 血浆钙浓度正常维持在8.5 - l1.1 mg 之间,其中46 与血浆蛋白特别是白蛋白结合,47.5 为游离钙(Ca2+),仅有6.5 的钙以磷酸钙、柠檬酸钙、重碳酸钙、酒石酸钙、棕榈酸钙等复合物形式存在
2、。只有血浆离子钙才具有生理活性。 正常人的血浆Ca2+不是固定的,每日可有 0.1 mgdl的变化范围。,http:/ 影响血钙的器官和因素,(1)器官 3个主要的靶器官:肾、肠、骨 (2)影响因素 性别、年龄、运动、妊娠、激素水平甚至血浆pH或蛋白浓度的改变等均可对血浆Ca2+水平产生一定的影响,从而使Ca2+ 浓度被控制在一定的水平上。,http:/ 3种激素:PTH, l,25(OH)2D3 , CT 最重要。 此外生长激素、甲状腺素、性激素、前列腺素等也有调节血浆Ca2+的作用。,http:/ 细胞钙及其转运 细胞钙通常以结合态和离子态(Ca2+)两种形式存在 1. 细胞内钙的分布和相
3、对的恒定 胞内钙的分布极不均匀,细胞内总钙浓度约为l mmolL,50 存在于细胞核,线粒体占30 ,浓度为0.6 mmolL;内质网占14 ,约0.28 mmoIL;质膜(外层)占5 ,约0.1 mmolL;而细胞溶质中仅占总钙的0.5 (结合态)或0.005 (离子态)。,http:/ moI/L,其代表性取值约为01 mo1/L。 细胞溶质Ca2+处于极为严格的调节控制之中, 细胞溶质中Ca2+浓度如果太高,可使磷酸根沉淀,而磷酸根是细胞能量和物质代谢所必须的,故Ca2+过高对细胞有害,甚至会致死。因此认为细胞内Ca2+稳态失控是许多外界因素引起细胞坏死的共同机理, 在生理情况下,体内各
4、组织细胞内的钙含量保持相对的稳定。,http:/ Ca2+进入细胞浆内有5条路径:A. 外钙内流3条 B. 内钙释放2条 A. 外钙内流 (1)Ca2+通道进入细胞内。 (2)通过细胞膜进入细胞(Ca2+漏)。 (3)细胞内钠离子与细胞外钙离子交换的路径(反式钠-钙交换)。,http:/ 内钙释放2条 (1)IP3 途径 (2)Ryonadine 途径,http:/ Ca2+流出径路主要靠细胞质膜、内质网和线粒体膜等钙转运系统。 (1)细胞质膜的钙泵 (2)内质网膜的钙泵 (3)正向钠-钙交换,http:/ = Ca2+ induced-Ca2+ release,Caffeine induce
5、d Ca2+ transient in the myocytes,Ca2+,Sarcoplasmic Reticulum,Ca2+ transient,Ca 2+,RyR,Ca2+,Ca2+,Ca2+ pump,Caffeine,http:/ 2)建立具有完善智能测试、导航系统,并具备高度交互功能的动态网页。,http:/ 1)具有一般网络课程应有的特点:如智能考试及灵活的导航系统、笔记本功能、良好的交互性等功能。 2)本教研室具备丰富的教学资源(供专科生和本科生应用多媒体课件、录像资料、研究生用心血管生理学和内分泌生理学教材等); 3)是我们开展讨论式教学的必要手段; 4)除生理学中文资料外
6、,我们将逐步有意识地加入大量的英文资料,如教科书及课堂授课录象等,从而提高学员专业外语水平。,http:/ 模拟实验,生理学 (中英文),智能答疑 人工答疑,自测练习 考试出题,提供相关 最新进展,关键词 检索,最新 进展,网上 考试,检索 系统,网上 答疑,模拟 实验,课程 内容,生理学 史话,生理学史 和科学家,http:/ 实验方法和步骤。,示范实验:,模拟实验步骤:,http:/ 试 系 统,建立1500余道考题的试题库,题型包括名词解释、选择题、填空题、判断题、问答题。试题库可以用于学生自测。,http:/ 自测成绩自动记录入学生档案,学生可以反复练习,成绩可以自动刷新,老师可以根据
7、成绩记录,掌握学生的学习情况。,http:/ 12台 IBM笔记本电脑 2台 Microtech扫描仪 2台 惠普彩色喷墨打印机 2台 惠普5L激光打印机 3台 Sony光盘刻录机 1台 MO驱动器 1个 视频采集卡 2块 VCD机 1台 松下放像机 1台 已建立拥有15台微机连网的10M/100M局域网。,已拥有的硬件设备:,http:/ 神经肌肉接头的传递、肌肉收缩与舒张、突触传递等课件的制作。这些课件已申请2001年度军队教学成果一等奖。应用在本科生的教学中获得了一致的好评; 2)从香港理工大学引进多媒体课件5套:包括神经系统、 循环系统、泌尿系统、消化系统和内分泌系统。在本科生教学中应
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