【工作计划】初二年级班主任工作计划报告.docx
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1、第 1 页 初二年级班主任工作计划报告 特征码 fxHCNysMDwIFuriPqyvM 【篇一】 初二年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任班主 任的初二(2)班,经过一学年的努力,班级的学风、班风都有了很 大的进步,但还存在着很多的不足,为了做好班级学期班主任 工作,继续建设好这个班级,特制定如下的计划: 1.第一周召开班委会议,明确具体分工,并听取班干部的 班级建设计划,使班委工作正式运转。 2.第二周调整部分学生的座位,使学习小组达到最优化组 合,均衡力量,建立帮扶。 3.制定合适班机实际情况的各项规章制度,进一步约束同 学们的思想行为。 4.尝试实施班干部轮换制度。 5.倡导在
2、班级工作和学习中大力实行中学生一日常规活 动 、培养竞争意识,开发创造力。 6.严格请假制度,坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的 发生。 7.大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家 长经常取得联系,防止各类事故的发生。 第 2 页 8.及时调整值日安排表,加强值日组长职责,确保各块卫 生干净整洁。 9.及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学 生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然. 10.开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方 面入手,养成良好的习惯。同时进一步优化人文素质环境,增强 集体凝聚力。 11.开展法制监督员值日活动,让每位同学成为沟通老师和
3、学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师 生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带作用。 12.继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观 念和积极上进的学习自觉性。 13.充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束后要求每一位 学生写出考试的得失,查找经验与不足,并列出整改计划和下 次考试的目标。 14.开展心里健康教育,增强学生的心里品质,摆正学生的 同学交往的观念,确保主要精力放到学习上。 15.本学期做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。 16.对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 17.坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问题时 可以通过正当的渠道进行汇报和
4、妥善解决。 18.做好班费的公开明细工作,严格班费的使用制度。 第 3 页 19.经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做 好班级各项工作。 20.继续开展写周记、日记活动、征求同学们的意见,及时 把握学生的心里状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 21.以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间 自主学习活动,开展学生的学习自主性和创造力。 22.充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄活动。 初二(2)班虽然教学秩序稳定,但由于学生过于活跃,在管 理方面也有一定的难度,在教育和班级管理的过程中难免回出 现一些意想不到的事件,这样就要求自己在过程中不断学习, 树立信心,鼓足勇气
5、,更好地开展班级工作。 虽然在前进中我遇到了很多的困难,不过我相信,我会在 经过自己一直努力后,会取得一个比较不错的成绩的。教育学 生并不是那么简单的事情。学生在社会上受到的*也越来越大, 如何将学生的心收好,让学生能够将全部精力放在学习上,也 是一个很重要的课题。我想随着我不断的进步,扩大自己教学 能力,我会取得一个很好的成果的! 【篇二】 一、指导思想 教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是 以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣, 学生应以自己的班主任为荣,班主任也因以自己的学生而光荣。 第 4 页 所以身为班主任,首先就是要对得起学生,其次还是要对得起 学生
6、,最后还是要对得起学生。 二、基本情况分析 在过去的一年半中,我班同学已经基本适应了初中的学习 生活,日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良 好的学习、卫生和生活习惯。班风正,学风好。在上学期期末 考试中,我班的数学和地理处于全市领先地位,生物稍显薄弱。 但由于学习基础、家庭情况以及个人因素等各种原因,学生的 成绩存在着明显的差异,并有继续扩展的趋势。个别学生已经 产生严重的厌学情绪,并在平时的学习中有所表现,如不按时 交作业、作业质量数量不过关等。 三、工作目标 1.形成全班团结的班集体,学习并遵守学校规章制度。 2.形成勤奋好学,积极向上的班风。 3.做好家访工作,形成良好的教育
7、氛围。 4、争取期末被评为先进班集体。 5、做好新生思想工作,稳定学生情绪。 6、加强科任之间的交流和沟通。 四、工作重点 1、建立班委会 组建一支工作能力强、热爱集体的班委会,并明确班委会 成员的具体分工,为了让更多的同学得到锻炼,实行值周班长 第 5 页 负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作, 把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践 能力、社会责任感得到提高。 2、思想教育 加强学生行为规范,养成良好的行为准则,用身边事例, 对学生进行诚信教育,利用班会、校会将行为规范训练落到实 处。教育学生不赌,远离毒品。在班中“设岗位,定专人” ,加 强行为规范的检查和
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