【工作计划】北京版第六册数学复习计划.docx
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1、第 1 页 北京版第六册数学复习计划1 特征码 FBdiJDIMPeZgPHtTIvUh 一、学生情况分析: 整体上看学生学习数学的兴趣浓厚,大部分学生能完成基本的 学习任务。但只有部分学生思维敏捷,有初步的创新意识和能 力,在课堂上能积极思维,主动参与学习活动。还有部分学生 在学习习惯、思维方式等方面都不尽人意,没有好的学习习惯, 自我控制能力不够,注意力不集中。另外还有极少部分学生学 习状态不稳定,还需要老师和家长做好思想引导工作。因此, 复习时要抓补差工作,让全体学生都学到有价值的数学。 二、复习内容: 数与代数:一、乘法;二、实际问题;四、年月日;八、分数 的初步认识;九、小数的初步认
2、识。 空间与图形:五、长方形和正方形的面积;七、平移旋转和对 称;十、方向与路线。 统计与可能性:十一、统计初步知识 实践与综合应用:三、租车问题;六、测量面积 三、复习目标: 1、注意知识间的内在联系,构建知识网络。 2、注意加强与生活实际的联系,加强估算意识和能力的培养。 第 2 页 3、加强解决问题能力的培养。在总复习中,数与计算、空间与 图形、统计等内容的应用本身就是解决问题;另外,也单独安 排了一些联系生活实际的解决问题的内容。 4、注重对学习有困难的学生给与帮助,缩小他们与其他学生的 差距。 四、复习方法: 讲练结合,点线结合,突出重点,突破难点。 五、复习时间、复习课时及复习内容
3、安排表: 时间从 6 月 10 日至考试前,共计 20 课时。 复习时间 复习要点 复习课时 数与代数 6.10 一、两位数乘法 2 课时 6.11 二、实际问题 2 课时 6.12 四、年月日 第 3 页 2 课时 6.15 八、分数的初步认识 2 课时 6.16 九、小数的初步认识。 2 课时 空间与图形 6.17 五、长方形和正方形的面积 2 课时 6.18 七、平移旋转和对称 2 课时 6.19 十、方向与路线 2 课时 统计与可能性 6.22 十一、统计初步知识 2 课时 实践与综合应用 第 4 页 6.23 三、租车问题;六、测量面积 2 课时 6.24考试 综合复习 六、复习措施
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