《家住平原》1稻作文化的印记.ppt
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1、课程目标: 知识:了解湄公河平原的自然环境及当地人们的生产生活特色。 能力:阅读地图能说出湄公河平原在世界的位置;在地形图、气温曲线图和降水量柱状图中获取有用信息,综合分析湄公河平原环境特点。 情感态度:理解区域特色是自然条件和社会条件共同作用的结果,树立因地制宜的观念。 课程重点:湄公河平原的自然环境,稻作区人们的生产生活。 课程难点:自然环境和生产生活互相影响,因地制宜的观念。,教材内容:本课重点讲述以精耕细作的水稻生产为核心的文化与生活。湄公河平原的自然环境使其成为典型水稻种植地,这里的水稻生产是当地人们生活的核心,由此形成了特色鲜明的“稻作文化”。 课程标准:能描述湄公河平原的自然环境
2、条件及当地人们社会生活和风土人情等方面的主要特点。能运用各种不同的地图和图表,描述区域的自然环境和人文环境的特点。,我国的拔河游戏主要是在中部以南的稻作农业地区盛行。其目的不在于胜负,而在于赞扬集体之间的协同精神。 据说,在拔河游戏中,赢的一方当年的耕作会进行得非常顺利并且整个村子无病无灾,如果将当时拔河用的绳子截断后用作稻田的肥料的话,那年就一定会是个丰收年,如果将绳子放在船上的,就不会遇到暴风,还会打到很多鱼。,休 闲 娱 乐,拔 河,稻作文化的印记,家住平原,第二题:湄公河地跨哪些国家?,越南国旗,泰国国旗,柬埔寨国旗,老挝国旗,泰国,柬埔寨,老挝,越南,我叫水稻,是一种主要的粮食作物,
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- 家住平原 平原 文化 印记
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