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1、打造魅力班会课,在30多年的教育实践中,我担任了17年的班主任,先后担任过普通班、后进班、实验班、体育班班主任,所带班均被评为文明班级,有的还被评为省市先进集体。在班主任工作的领域里,我辛勤工作,积极探索,注重研究,努力创新,取得了一些研究成果。后来,担任政教处主任、副校长,还是坚持班主任工作的研究,与班主任工作结下了深厚的情谊。,我在班主任工作中体会最深的是 人无我有,人有我优,人优我特,人特我久。 终身学习,不断创新。,新推出的给班主任的建议,从班主任科研、班级管理、班级活动、班级文化建设、班级教学、家校协同教育等方面提出了自己的建议。这些建议操作性强,可学可用。班主任手执一卷,可以得到许
2、多启迪。 给班主任的建议,由教育科学出版社2010年6月出版,定价:25元 可到当地书店或者当当、卓越网购买; 团购、咨询热线: 010-82676092 ;,人们常说,生命在于运动,德育在于活动。在班主任工作中,我非常重视班会课,重视班会课中的班级活动,我认为: 班会课是最有魅力的德育, 班会课是德育的最佳途径。,“没有活动,就没有德育。”德育要靠 活动,没有精彩活动的校园生活,就没有学生终生难忘的亮点。 学校、班级应开展丰富多彩的活动, 成为学生美好生活的起点,成为学生幸福生活的回忆。,一、班会课的界定,1、解读班会课: 班会课,是由班主任指导的着眼于学生综合素质提高具有丰富教育教学内容的
3、课。,班主任指导,班会课是由班主任指导的,这就强调了班主任的主导地位。 班主任应用自己的智慧和学生一起进行活动设计。 班主任应用自己的热情带动学生开展活动。,着眼于学生综合素质提高,明确了班会课的目标。班会课的设计、开展,要多动脑筋。要认真研究班会课的内容、形式。,具有丰富教育教学内容,班会课具有丰富教育教学内容。这就改变了过去有些教师对班会课的考虑囿于教育内容这一圈子。教育教学内容都列为班会课的内容,有利于师生开动脑筋,增强了班会课的丰富性和实效性。,2、班会课的类型: (1)班级会议 (2)班级活动 (3)主题教育课,二、怎样上好班会课 班会课虽然是国家规定的课程,但到目前没有课程标准、没
4、有教科书、没有系统的教育内容。对班主任来说比较难,但是挑战,也是机遇,给我们提供了更大的研究空间。,1、精心选题材,教育目标,年级特点,班级情况,中心工作,国家大事,生活发展,偶发事件,成功经验,节日、纪念日,学校特色,在实践中我们应积累班会课的基本课: 基本课 (10节若干节) 积极、主动教育 机动课 (10节若干节) 选择、随机教育 形成积极、主动、有效的教育格局,高一(上):高擎理想的火炬 在新的起跑线上 (交流新学期计划) 高中生活应当这样起航 (班主任老师指导) 百行百业状元郎 (新闻人物特写报告) “人才成长百例”的思考 (实话实说) 怎样使你更聪明 (学习方法指导) 我们握有金钥
5、匙 (学习经验交流) 自信与成功 (心理辅导) 向着更高、更快、更强 (班级微型室内运动会) 共同扬起理想的风帆 (联谊) 迈向新的高度 (十佳评选表彰 ),小学班会课基本课设计 上海市普陀区曹杨小学 刘 咏,一年级 上学期 1、我是小学生啦 2、祖国妈妈我爱您 3、做时间的小主人 4、文明礼仪伴我行 5、苗苗长高了 6、我们都是好朋友,下学期 1、寻找春天 2、学习雷锋好榜样 3、妈妈,我爱您 4、珍爱生命,平安出行 5、我是绿色小卫士 6、我长大了,2、巧借八方力 向班级任课老师借力。 设计任课老师欢迎的班会课。 向家长借力 请家长直接担任班会课的主讲人。 (普遍家访,家长讲师团) 请家长
6、经常关心班会课。,3、增强知识性,在学校这一特定的场合,面对的是学 生这样的群体,班会课一定要彰显知识的 魅力,吸引学生,让学生深受教育。,诚实守信,伴我行,立木建信,法的条令既具,未布。恐民之不信己,乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙之北门者,予十金。民怪之,莫敢徙。复曰:“能徙者,予五十金。”有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。卒下令。,助读小提示: 具:就绪 募:招募 徙:移动怪:感到奇怪 明:表明,译文:,商鞅变法的条令已准备就绪,还没公布,担心百姓不相信自己,于是在国都集市的南门竖起一根三丈高的木头,招募有能把这根木头搬到北门的人赏十两金子。百姓对此感到奇怪,不敢去搬。他又说“能搬木
7、头的人赏五十两金子”。有一个人搬了木头,就给了他五十两金子,用来表明没有欺骗(百姓)。最后颁布了那法令。,徙木予金 取信于民,说文解字话诚信,一个人说话要算话。只有言而有信,言出必行,才能成就一个大写的人。,诚信小故事,1.一棵樱桃树的故事,2、五百万背后的故事,但是这张彩票不是他自己的。没有片刻犹豫,他赶紧通知委托他购买彩票的顾客,到投注站领取中奖彩票。,诚信话题调查报告,我们身边最常见的不诚信现象 考试作弊 作业抄袭 如何解决我们身边不诚信问题 考试作弊班风;从作业抓起;严惩作弊者;表扬严守考试纪律者;设立诚信考场等 作业抄袭上课认真听讲;独立完成作业;不懂问同学、老师;允许作业留白等,七嘴八舌议诚信,谈谈身边的诚信问题,中外名人话诚信,生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 海涅 诚实是力量的一种象征,它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。 艾琳卡瑟 人类最不道德处,是不诚实与怯懦。 高尔基 没有诚实何来尊严。 西塞罗,诚者,天之道也;思诚者,人之道也。 孟子 如果要别人诚信,首先自己要诚信。 莎士比亚 诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。 德莱 信用是难得易失的,费十年功夫积累的信用,往往由于一时的言行而失掉。 池田大作 当信用消失的时候,肉体就没有生命。 大仲马,立足诚信,阔步未来,诚信公益广告,
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