小学科学五年级下册《杠杆》课件.ppt
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1、青岛版科学五年级下册,19、杠 杆,动动脑: 有一块大石头挡道了,用手搬不动,车上只有一根木棍,你们有没有办法将它搬走呢?,一根棍子,我们用它撬起重物时,它就是一个简单的机械杠杆。,探究活动,力点,重点,支点,支点:起支撑作用的点。,力点:对杠杆用力的点,重点:承受重物的点,杠杆尺,调整螺丝,调整螺丝,支架,刻度,支点,1、调整杠杆尺横杆两端的螺母使杠杆平衡。 2、在支点左边挂钩码作为重物,支点右边挂钩码作为拉力。 3、自由组合钩码数量和到支点的距离,使杠杆尺平衡。 4、比较左右两边钩码的数量和钩码离支点的距离,找出规律。,实验方案:,1、使用杠杆尺之前,调整两边的螺母使杠杆平衡。 2、距离按
2、格的数量记录,力的大小按钩码数量记录。 3、小组成员合理分工,密切合作,注意安全。 4、仔细观察,认真填好实验记录表。,温馨小提示:,我们的实验记录表,当力点到支点的距离大于重点到支点的距 离时-省力,当力点到支点的距离小于重点到支点的距离时-费力,当力点到支点的距离等于重点到支点的距离时-既不省力也不费力,我们的发现:,杠杆在生活中的应用,玩跷跷板,杠杆在生活中的应用,资料卡,举重若轻的杠杆 古希腊科学家阿基米德曾经说过:“给我一个支点,我就能撬起整个地球。”请问他的话有道理吗?,LOREM IPSUM DOLOR,LOREM IPSUM DOLOR,1、利用杠杆原理试着做一件玩具或艺术品。 2、找一找人身体中的杠杆。,课 外 拓 展:,同学们再见!,
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