【工作计划】一年级后进生辅导工作计划选文.docx
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1、第 1 页 一年级后进生辅导工作计划选文 特征码 phIlVPanGHtNPbnzArTj 一、指导思想: 学生的个体差异是一个客观存在,因此学困生辅导工作是可缺 的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体 验学习的快乐,进步的乐趣,达到全面提高学生素质的目的, 在班级中挖掘学生的个体差异,做好学困生转优辅导工作。 一、确定学困生名单,让转化对象明确化。 第一种:无人辅导、督促的,缺乏信心,而且粗心大意的。 第二种:不能控制自己情绪、不能约束自己行为的。 第三种:没有任何责任感,注意力根本不能集中的。 二、具体措施: (一)在思想上: 1、培养学困生的自信心。只有树立起学困生的自信
2、心,我们的 转化工作才找到了起点。 2、要用科学的方法教育学困生。 3、对学困生多宽容,少责备。要做到“三心”:诚心、爱心、 耐心。 第 2 页 4、老师不仅要注意培养学困生的学习兴趣,而且还要注意培养 其兴趣的稳定性和集中性,使学困生有恒心、有毅力,在学习 中专心致志,精益求精。 (二)在课堂上: 1、在平时上课中,有意强化学困生对知识学习的敏锐感,多引 导他们对现象的观察和思考。 2、充分利用中午、下午的辅导课,对学困生进行耐心的辅导, 把学困生的辅导放在优先发展的地位。 (三)教师的辅导 1.教师备课要想到学困生,要备学困生的转化情况,要明确学 困生理解教材的难点是什么,学困生容易出现的
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