七年级历史下册教学课件(岳麓版)第24课 明朝和清朝前期的小说和艺术 课件.ppt
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1、第七单元 统一的多民族国家的 巩固和社会的危机,情境引入,合作探究,课堂小结,随堂训练,第24课 明朝和清朝前期的小说和艺术,86版红楼梦,一、三国演义,三国演义一书描绘了东汉末年至三国时期复杂的政治军事斗争,揭示了当时社会的黑暗与腐朽,反映了动乱时代人民的痛苦。此书语言简洁明快,“文不甚深, 言不甚俗” ,家喻户晓,而且被翻译成十多个国家的文字。,罗贯中塑像,请欣赏电影三国演义的片段,然后讲一讲与片段前后相关的故事。,再讲一个,三国演义一书中成功地塑造了许多人物形象,你能说出几个典型代表,并概括他们的特点吗?,课堂讨论,三国演义中描写的曹操与历史上的曹操有很大的不同,想一想其中的原因是什么呢
2、?这又反映作者什么思想呢?,作者持鲜明的“拥刘反曹” 倾向,既体现了其对清明政治的向往,又反映了作者浓厚的封建正统思想。,二、水浒传,根据所看录相,回答下列问题:,1请说出水浒传的作者及生活的时代。,2你能概括书中的主要内容及历史意义吗?,3水浒传是我国英雄传奇中最杰出的作品,小说人物性格鲜明,情节跌宕起伏。你能讲一讲小说中的人物与故事吗?,水浒传以北宋末年宋江领导的山东梁山农民起义为素材,揭露了统治阶级的昏庸与残暴,反映了官逼民反的现实,歌颂了劳动人民的反抗斗争。,但水浒传只表现出的是反贪官、权贵、恶霸不反皇帝,宣扬封建忠义思想,又给农民起义规定了接受招安的出路,具有严重的局限性。,晁盖和宋
3、江,你能谈谈水浒传中梁山起义的结局吗?这体现了作者怎样的局限性?,课堂讨论,三、西 游 记,请欣赏动画片三打白骨精片段,学生自导自演西游记中的经典故事三打白骨精片段。,课堂活动,在西游记的神话世界里,处处有人间的影子:神圣的天庭和人间森严的王朝相似;贪赃枉法的地府和人间的衙门并无两样;无恶不作的妖魔鬼怪,简直是人间恶霸、官僚的化身。神话里的世界其实是明王朝祸国殃民罪行的写照。作者的锋芒直指黑暗的封建社会。但书中也宣扬了因果报应、佛法无边的迷信思想。,结合作者所处的时代,想一想西游记的进步意义是什么?书中又有哪些局限性呢?,想一想,满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味。,红楼梦共120
4、回,前80回的作者是曹雪芹,后40回的作者是高鹗。曹雪芹 一生经历了曹家由盛到衰的过程,对社会上种种黑暗产生了不满,这就为创作红楼梦打下了良好的基础。,曹雪芹像,红楼梦塑造了 哪些典型的艺术形象?你最喜欢谁?为什么?,谈一谈, 红楼梦有什么深刻的寓意?,红楼梦以林黛玉与贾宝玉的爱情悲剧为主线,描写了贵族官僚家庭贾府的荣辱兴衰,全面揭露批判了封建制度的腐朽,展示了中国封建社会必然走向衰亡的历史命运。,想一想,红楼梦在我国文学史上有着怎样的地位?,红楼梦的思想性与艺术性结合得相当完美,代表了明清小说的最高成就,是文学史上的瑰宝。,水浒传,主要内容,红楼梦,西游记,价值,成书时间,作者,书名,罗贯中
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