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1、第 1 页 20XX 班主任工作计划范本1 特征码 eWOoyYaUBACSAYinSYSx 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本, 面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。创设 和谐的学风,努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全 面发展的一代新人。 二、班级口号:一天比一天有进步。 三、学生现状分析 我班本学期共有学生 32 人,他们活泼可爱,好奇心强,求 知欲强。本班学生由于年龄还小,思维能力和行为能力尚未完 全成熟。在学习方面,不能做到自觉、自学,对学习的重要性 缺乏认识,从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。个 别成绩好的学生能主动求学好上
2、进,可以成为全班的学习榜样。 在其他方面基本上能做到遵守校纪校规,热爱劳动等。 四、工作目标 1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行 为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素质。 2、端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生 第 2 页 主动学习。鼓励学生大胆创新,勇于探索。 3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教 育。 4、形成团结向上的良好班风,班干部分工明确,提高学生 的管理能力。 五、重点工作 1、健全班干部管理,继续培养一批能干的班干部,寻找第 二梯队,激发学生的潜能。 2、健全“小组长管理”制度,让学生自行管理、监督,使 他成为一项长期有效的措施
3、。 3、做好和家长之间的沟通联系,以良好的服务赢得家长们 的口碑。 4、加强心理健康教育,关怀每位学生的成长,特别是困难 生的成长,努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。 六、主要工作 1、稳抓常规管理,将常规管理走向精细化。 紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标,在开学初 的常规管理周里,常规训练非常重要,要严格要求,违者必究, 便学生尽快收心,恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班 规,对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常 重要。把各项职责分配到人,把各项管理要求到位,使孩子们 在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性,严格要求下 第 3 页 去,渐渐形成习惯。 充
4、分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方, 需要安静的环境”及“课间是休息的时间,不允许打闹”等一 日常规要求,养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部 表现确定班干部分工。对于学生的日常行为,班干部做工作记 录,及时记在常规记录本上,每周一班会进行总结。教师根据 总结完成每周的学生评价表,对表现不够好的学生,及时进行 点拨、指导,加强教育。 利用升旗仪式,加强学生的德育教育。升旗结束后,对上 周得流动红旗的情况进行总结。这学期利用妇女节、清明节、 劳动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会, 继续开展综合实践研究,让学生在各种活动和劳动中学会合作, 学会生活。 2、狠抓班级
5、纪律,形成良好班风班貌。 (1)课堂纪律 严格遵守课堂常规,如果有违反纪律的现象,由指日组长 记录,并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩, 无违纪现象五星,违纪一次扣一颗,如有打闹无星。个人卫生: 每周一各小组长轮换检查各组卫生,平时抽查,要求衣着整洁, 桌屉干净,物品整齐,由值日组长记录,表现情况记录在“卫 生劳动”中。 (2)班级卫生:每天下午分派值日生清扫,由值日组长负责。 第 4 页 进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进 行表扬加星,记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境, 并进行爱护环境和花草的教育。 3、重视班干部的培养。 班级管理光靠班主任一人是不
6、够的,班干部是班级管理的 小助手。每个班干部都做工作记录,每周五班干部会议,进行 班干部工作评价,不能胜任的同学要进行调整,期末与优秀班 干部挂钩。及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问 题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的 优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部 成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树 立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。 4、家校结合,分类施教。 (1)经常主动找学生谈话,点出不足,提出希望,明确发展 方向,让学生感受到关爱,对于学习和行为习惯落后的学生更 要不定期谈心,尤其在抓住问题时。 (2)对于学习后进
7、生,每节课都要有针对性的提问,作业中 有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习兴趣。 第 5 页 (3)对于不遵守纪律的后进生,发现闪光点要大力表扬,树立 信心,在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面,越 要让其引起重视,比如当小组长。 (4)经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机 地结合起来。 篇二:一年级班主任工作计划 一、指导思想 本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划 为指导,结合班级实际,与各位副班主任紧密合作,从点点滴 滴做起,时时处处向学生进行有针对性的教育。 二、工作目标和要求 1、培养、形成良好的班风。 2、引导学生养成良好的生活习惯、学习
8、习惯、自护的意识 与能力。 3、加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关心爱护 每一位学生。 三、工作重点 本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育, 养成良好的学习习惯,营造良好的班级风貌,使学生讲文明, 懂礼貌,会学习,学会与他人合作,使他们尽快的适应学校环 境,积极投入到学习当中,争当成为一名合格的小学生。 第 6 页 四、采取的主要措施 (一)常规教育方面: 1、充分利用班队会的时间学习一日常规,小学生守 则和小学生日常行为规范 ,使学生在日常学习生活中逐渐 养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展评星活动, 以督促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生, 及
9、时进行指导,加强教育。 2、由于一年级学生年龄较小,还不会自主游戏,所以教师 要在课间时指导学生有序开展游戏活动。(游戏内容可以在体育 课或活动课上学习,然后课间时班主任老师进行操练。) 3、低年级的学生自护意识还比较弱,所以教师要不断通过 讲解、反复强调,在活动中加强安全教育,以确保学生的身体 健康。 4、合理利用升旗仪式、重大节日,加强对学生的德育教育。 这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义 的主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。 同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 5、在班级卫生方面,首先培养学生的维护意识,引导他们 爱护校园一草一木,班
10、级的角角落落。其次指导学生开展检查 督促工作,每天请同学来做检查员,让卫生不太好的同学协助 检查员工作。再次,指导学生学习简单的劳动方法,培养爱劳 动、会劳动的意识。 第 7 页 (二)学会学习方面: 1、作为低年级教师,要从学生点滴的学习行为开始指导。 不管是读书、写字还是听课习惯,都要指导到位,监督到位, 以便学生尽快养成好的学习习惯。 2、良好的课堂纪律是学习的保障,相应的奖惩制度对学生 会有激励和约束作用,教师可以和学生共同制定几条课堂堂规, 并严格落实,使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到 有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的 好习惯。 (三)班级环境方面:
11、1、根据学生的年龄特点,努力营造平等、和谐、进取的班 级氛围。在教室布置方面,可以设立“童年书吧(图书角)” 、 “攀登之星” 、 “童年读书墙(把学生读过的书名自己涂画下来, 张贴在墙上)” 。 2、班级环境除了教室布置外,内在的氛围也很重要。努力 培养学生爱书、读书的兴趣,使班级形成浓浓的书香环境要从 学生入学开始渗透。通过评比、奖励等措施,养成学生爱读书 的好习惯。 五、具体工作安排 九月 1、爱校、爱班教育,了解校园及班级的意义。 2、引导学生开展基本的常规活动。 第 8 页 3、加强安全教育。 4、结合教师节开展活动。 十月 1、对学生进行文明礼仪教育。 2、爱护图书,培养阅读意识。 3、与家长之间能够通过博客、校讯通等平台有效沟通。 4、结合国庆节开展活动。 十一月 1、运用评比、奖励机制强化常规训练。 2、运用评比、奖励机制培养学生的读书兴趣。 3、围绕班级工作,开展主题班会活动。 十二月 1、认真学习,养成良好的学习习惯,准备期末复习。 2、围绕元旦开展活动。 一月 1、做好期末复习工作,迎接期末考试。 2、做好班级各项总结工作。 3、做好假前的安全教育工作。 给学生一个金色的童年,从细节入手,一切从头开始。
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