初一(2)班家长会课件.ppt
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1、为了我们共同的目标,沟通、理解、合作,初一(2)班家长会,尊敬的各位家长:,今天首先感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会,协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、督促贵子女学习是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标!,为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。,我们的努力您的关爱孩子的成功,家长会的目的,介绍教学理念,议程一,我对学生的理解,没有不想进步的学生,也没有只有缺点的学生,我对教师的理解,没有不希望学生进步 的老师 也没有不想教好 学生的老师,我对
2、家长的理解,没有不望子成龙的家长 也没有不关爱孩 子的家长,我对学生成长的理解,播种行动,收获习惯; 播种习惯,收获性格; 播种性格,收获人生; 播种人生,收获命运。,我们努力的方向,让学生感到自己的进步 让学校看到班级的进步 让家长看到孩子的进步,中学学习特点:,1、学习任务: 相对比较重、课程多;知识深、难 度大,易分化;,2、学习方法: 从填鸭式学习自主探究学习转化; 从识记型理解、应用型转化; 从被动学习主动学习转化;,应对中学学习特点的措施:,1、准备笔记本记笔记,课前课后预、复习,边听讲边思考,多练习 2、改变过去的学习方式方法,制定科学合理的学习计划和目标。,介绍班级情况,议程二
3、,教师简介:,语文:李灿炎老师 电话: 数学:黎娟老师 电话:18978719217 英语:黎春兰 (班主任) 电话:18978717992 历史:黎朝芳老师 电话: 政治:覃宏荣老师 电话:,学生基本情况,1、基本情况介绍 我班现有66名学生,其中男生35人,女生31人。 目前班级大部分学生良好的学习习惯已养成、学生竞争心、进取心强。 个别2-3个学生仍然保留了小学期间不做作业、任意破坏记录,课间打骂同学、吃零食等坏习惯。,2、班级主要干部,班长:张宇涛 副班长:张超 学习委员:贺盼盼 劳动委员:张佳文 宣传委员:胡晔 体育委员:孙飞 数学科代表:吴事成 黄振星 英语课代表:李焱平 刘思思
4、语文课代表:郭蒙 郑孟园 政治课代表:詹祝闽 历史课代表:陈佳和,3、优点: (1)班干部都责任心强,学习上成为同学表率,管理班级的能力也在不断提高。 (2) 经过开学前的军训、常规教育,班内在学期开始就呈现出积极向上的好风气,各项常规均受到各科老师的交口称赞。 (3)大部分学生有责任感,明白学习的重要性。,4、弱项: (1)部分学生行为习惯不好,贪玩、好动,上课坐不住,经常影响同学,自控能力差; (2)差生上进心不够,对不懂的问题没有想办法去解决,有抄作业现象;时间观念不强; (3)文明礼仪教育有待加强,个别学生对老师不够尊重;对老师的教育呈逆反心里,对自己不足之处从不进行反思,更别提改正了
5、。,5、成绩优秀学生,总结阶段性考试情况,议程三,阶段性考试成绩分析,喜:英语,语文稳定平稳,政治较为优秀 忧:历史未能优秀,数学大幅下降 对策: (1)加强习题训练,提高解题能力; (2)以优带差,促进班级的整体提高; (3)独立完成作业,让老师明白学生的学习情况。,进步的学生,吴事成:进步20名 周美君:进步18名 李 成:进步14名 武洋洋:进步49名 曹鸿飞:进步54名 顾怡畅:进步13名,测试后显露出的问题:,1.在这次测试后,我们发现很多同学的总分高不了,究其原因,偏科太厉害!尤其要引起重视的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最多. 但也不能忽视语文. 由于各个方面的原因,很多同
6、学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。 2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全,不审题,做题马虎导致失分过多. 3.老师反复强调的知识点没背诵掌握到位.,成绩背后的问题:,1、个别同学上课自以为是,不够专心,甚至出现开小差、想心思,自己做自己的事情,完全不顾老师所讲的内容。 2. 有些学生作业马虎,作业差错多,选择题乱猜,计算题错误率高;老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。 3.个别同学有抄作业现象.,成绩背后的问题:,4.有个别同学不能合理安排回家作业时间,晚上睡得晚导致上课打瞌睡,影响课堂效果;有的同学想提高成绩,但方法不对又不积极主动问老师和同
7、学,时间一长就有放弃的心理。 5.个别同学没有明确的目标. 6.基础太差. 7.学生自觉性差,老师在与不在不一样,个别同学甚至老师上课时还不断违反纪律,且不接受教育,屡教不改。,探讨家庭教育,议程四,建 议,1.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间,教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。,2 希望家长在假期、周六晚上、周日下午这段时间内督促孩子多看书,少看电视,更不允许上网打游戏。,3 不要把手机、玉佩等东西给子女。,4.每周帮孩子听写语文词语和英语单词并签字,给孩子创造良好的学习环境,多鼓励孩子,多与孩子一同学习。,家长一定要关注孩子的 四个方面 关注学习 关注生活 关注身体 关注精
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