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1、用心沟通 共创辉煌,初三学生特点,1、两极分化严重。 2、情绪泼动大,易产生烦躁情绪,个别学生会 产生厌学情绪。 3、个别学生有青春期逆反心理或早恋倾向。 4、学生与教师敌对情绪严重。 望家长朋友能密切关注孩子的情况,多关心,多引导,多交流。,5、部分同学自我管理能力较差,有几个同学上课、自习课上过于活跃,纪律观念淡薄。,6、个别同学学习习惯不够好,不能利用有效时间按时完成作业。,7、部分同学不重视听,读,背诵,默写的作业,导致文科成绩总上不去。,8、缺乏吃苦和坚持的精神。,9、有些学生缺少责任感。,10、有些学生不尊重他人,荣辱观念淡薄。,11、有些学生上网成瘾,缺少监督和管理。,12、有些
2、学生时间观念淡薄,保洁意识不强。,本次期中考试 成绩介绍,家庭配合很关键,学校教育离不开正确家庭教育的配合,一分耕耘,一分收获。倘若没有良好,正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。 希望家长主动监督其学习的时间和学习的自觉性。,教育是双向的,必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。,透过成绩找问题,优生要戒骄戒躁,给予适当压力; 后进生要端正态度,家长和老师要紧密配合,防止掉队。 中等生要多鼓励,挖掘潜力。,主要问题,个别学生偏科严重,各科不能均衡发展 对策:全面发展,平等对待,尽快补短板 对老师有抵触和偏见,逆反心理过重 对策:克服个人好恶,学生没有资格选择老师,尽
3、快适应老师的教学方式 不能充分利用时间,没有紧迫感 对策:家长督促,学校打造氛围,紧张一阵子,影响一辈子。 极个别学生搞对象,出双入对,影响极坏 对策:点出问题,家长介入,摆清利害,正确处理 对自己信心不足,干脆放弃抵抗 对策:讲清中考招生政策,认清自己的真正实力,拼一把 初三下半年进行系统复习,还可以赶上来,七避免,1、避免叨唠,尤其是当母亲的,总有过多的不放心,一句话恨不得说上八遍,“又考了吗?听懂了吗?”“怎么又看电视?这样还能上重点?”本来孩子复习紧张,情绪不太稳定,父母无休止的唠叨,更容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补,还容易伤害感情。父母一定要克制自己,少说多做。孩子不想听你讲
4、话,不妨变换形式,比如写个纸条放到书桌上。,七避免,2、避免许愿,一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性,比如 “考得好,明年暑假给你买电脑”“考上重点班,带你到北京去玩”,其实这些并不能起到什么实质性的作用,反而会给孩子造成不良的影响。,七避免,3、避免威胁,一些家长为了促使孩子努力而制造压力,“考砸了,我们就不管你了”,“考不上重点高中你这一辈子就完了”,诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理,不利于考试的发挥。,七避免,4、避免比较,有些家长为了激发孩子奋进,总是树立很多榜样,“你看你表姐多争气,考好了,重点学校轮番到家里动员”,“某某多争气,又是全年级第几名”,这些看似激励的
5、话对孩子都起不到促进作用,反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比,他就越觉得高不可攀,越自卑气馁。正确的做法是,多过程比较,少成绩比较,多和自己比,和过去比,和同等水平的比。,七避免,5、避免过度保护,很多家长考前把孩子重点保护起来,全家人都围着孩子转,甚至请假在家照顾孩子,把起居生活大包大揽起来,这反而会增加孩子的不安,一种到了中考如临大敌的感觉,还增加心理负担,不利于以一颗平常心面对中考。,七避免,6、避免过多干涉。很多家长看到孩子不抓紧学习就着急,特想帮助孩子提高,于是对孩子的时间进行规划,不准这样做,必须那样做,可是效果适得其反。一位学生说,一举一动好似受监视,很压抑,爸爸的方法不适
6、合我等,所以我们可以帮助但不要卷入太深。,七避免,7、避免期望过高。我们要根据孩子的水平提出期望,不要给孩子规定必须考上什么学校,最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点,从考试结果转移到学习过程中来,告诉孩子只要踏踏实实走完这一年就行,这样孩子没有负担就能轻装上阵。,目前家长应注意的问题:,1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。 2、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,才会肯去学习,要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点。 3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。 4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标,这样可以使孩子感觉到
7、能够做到,树立孩子自信心,从而有利于孩子中考发挥出潜能。 5、订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。,多了解子女学习情况,不要只关心学习成绩,而不关注学习过程。,关心子女的内心世界,尊重他们的想法。,给子女营造一个良好的学习氛围。,平时与班主任、任课 老师多多联系,沟通,共 同教育好您的孩子。,给家长的建议 尊重孩子的人格; 信任孩子 多关心孩子学习; 多与之沟通 平时多鼓励孩子; 多讲道理 督促孩子养成良好生活习惯 不在外上网吧; 在外谨慎交友 配合学校教育;加强与老师联系 支持孩子参加有益的社会活动,如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责;,如果孩子生活在鼓励之
8、中,他就学会自信;,如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑;,如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激;,如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑;,如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。,我们要做的:,落实孩子的成绩情况之后,寻找孩子的薄弱科目,和孩子一起商讨如何提高成绩。 2. 通过班主任与各科任老师的联系,对补差学生给予更多的关注,使学生在薄弱科上有所进步。 3. 家长多关心孩子的心理状况和生活状况。发现问题及时着手解决。 4.加强家校联系,多了解孩子在校情况。,我们要时刻提醒自己的是:,孩子的表现及习惯的养成关键是家长的引导。 自己的言行是孩子的第一任老师。您的言行孩子的领悟,在不知觉中已引导和
9、影响到了孩子。 2。孩子习惯的养成80%来源于家长20%来源于学校,孩子知识80%来源于课堂20%来源于家长、社会、及自学。 3.只有抓住现在的每一天,才能把握住未来。,1、回家很迟。 2、带同学回家玩甚至住宿。 3、打电话时间长,次数多。 4、受伤回家。 5、超消费要问。 6、超出友谊。 7、成绩突然下降。 8、穿奇装异服,爱好打扮,沉默寡言。 9、老是玩电脑。,需要注意的问题:你的孩子有以下情况吗?,安全是头等大事,不得不提,请您配合学校,加强学生的安全意识,做好学生的防火、防地震、防踩踏和交通安全及食品安全教育,请您注意提醒孩子不要与校外人员来往,避免不必要的伤害,安全问题,交通安全 护林防火,请您掌握孩子的上学、放学、回家的时间,时刻了解学生的动向。,张丽:18833835993,孩子是我们的希望, 我们要尽全力帮孩子渡过 一切难关 也为他们即将面对的 人生中第一次的大考 做好准备!,结束语,考试过后:,高兴、伤心无动于衷,反思,总结,确定目标,制定计划,落实到行动上,一起帮助孩子更好学习, 使之顺利进入理想高中!,共同的心声,为了孩子的未来 让我们积极沟通 齐心协力教好孩子,祝: 家长们工作顺利! 家庭幸福! 感谢您的光临!,
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