初三家长会课件(64).ppt
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1、共创灿烂的明天,如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责; 如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信; 如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑; 如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激; 如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑; 如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。,共同关爱下一代,1、让家长进一步了解和认识自己的孩子,以期给孩子正确定位,共同拟定奋斗目标。 2、家校携手并肩,促进孩子的人品提升和学习成绩提高。 3、共同努力备战明年六月的中考,让孩子顺利进入高中。,会议目的,中考各科分值介绍,学生目前存在的问题: (1)、眼高手低,学习浮躁,忽视了对基础知识和基本技能的掌握。 (2)、没有进入状态,比较松
2、懈。 (3)、行为习惯较为散漫,做事、学习及不认真。 (4)、比较懒惰,不原意写、背。 (5)、差距较大,有放弃某科或某些科目的倾 向,厌恶学习,对考学失去了信心,有的出现了混天熬日的想法。,初三学生部分心理特点:,初三阶段学生生理逐渐趋向成熟,大部分学生已进入青春期,他们自我意识在增强,开始要自由不受约束,嫌唠叨,脾气暴躁,不愿与家长沟通,爱虚荣。,有部分学生脑子很聪明,但总与好成绩失之 交臂。他们有共同缺点,想要好成绩,但又 怕苦怕累;想认真读书,但又不能静下心来;想认真作业,但又不能坚持长久。,家长很重要,家长是孩子最贴心的人, 是孩子最在意的人。 孩子们希望得到您们公正、理智地评价;孩
3、子们需要您们的提醒、监督;孩子们更渴望您们的鼓励、支持和肯定。 请多和您的孩子交流。但切记交流不等于唠叨。,心理咨询,家长是学生最亲近的人,在这关键的一年,我们要各方面关心和鼓励他(她),因为他们也很迷茫不知道如何面对初三,正是因为迷茫所以害怕,我们要努力消除他们的恐惧心理,勇敢冲向前去! 我们主动询问身心健康,关心他们的心理,尤其注重考前和考后的心理。考前减压,考后安慰和鼓励! 矛盾的处理:不管是与老师,家长,同学之间的矛盾,我们与他们交谈,目的是让他们宽心,矛盾尽快解决,把注意力放到学习上来。 初三年可能会出现早恋问题,家长要关注,及早发现,切不可武断处理! 有任何问题及早与老师反映,家校
4、紧密联系。,学习不在于忙碌 而在于有序 练习不在于多寡 而在于有效,初三下学期特点:,1、作业多,考试多。 2、任务重,时间紧。 3、压力大,精神紧张。,1.我们要正视生活中和学习中的压力,不回避。它们本来就是存在的,回避不能解决问题,只有去面对它,解决它,才能消灭它!,不妨从以下十个方面加以调适,2.培养孩子的自信心。 自信不是盲目的,盲目的自信就是自负。努力了就应该得到赞扬,不管成功与否。我们家长不要只注意结果,我们要注重的是过程,要逐渐从过程中培养孩子的自信。,3.创建一个和平的宽松的家庭环境。 有这样一个故事:一个老和尚让小和尚去打油,给了他一个钵子,并且一再地叮嘱这个小和尚:“千万别
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