初二5班家长会课件(2).ppt
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1、初二(5)班家长会,同样的心情 一样的期待,欢迎各位家长,第一学期期中,成绩分析,各科最高分:,班级前十名:,警示:有薄弱科目,原因:偏科是一个心态问题,有些同学对某几门科目不感兴趣,用在上边的时间不多,而在那几门感兴趣的科目上肯下工夫,结果就出现了成绩不平均的现象。还有的同学某个科目总是学不好,久而久之就对这个科目产生了恐惧心理和排斥心理,成绩也就越来越下降。,策略:家长在心理上要重视各科。做题从简单的入手。对于自己不擅长的科目,不要一上去就选那些太难的习题做。正确的方法是从简单一些的习题入手,牢牢掌握课本上最基础的知识,在确保自己对简单的题目已完全掌握后,再适当提高题目难度。,找出差中之差
2、。对于差的学科,你也并不是所有问题都一无所知,有些问题还是略知一二的,真正拖累你的是这个科目中某一点或两点。如果你能把这个差中之差找出来,来一个强化或突击性的训练,就可以在短时间里有一个较大的提高。到了那时候你会发现,原来你的差科并不那么差呀!,期中总结,年级前50名:8人 年级前60名:9人 年级前90名:17人 年级前100名:20人,你们真棒!,成绩进步幅度大的同学: 胡新雨6 孙茂龙7 侯天然13 邓文慧10 孔祥晶21 茹航天6 邓文浩19 王梦娜11 邓伟强27 孔祥涵20 田东旭57 董明浩8 吕吉成41 田祎彤10 朱开琳10 张贻波17 全校前200名我班36名 谭明远17
3、刘宗镇8 魏文月24 周浩宇7 蒋傲坤11 尹相楠20 何守松16,分析上述学生成绩较好的原因:,(1)学生勤奋,对考试较重视。,(2)学生的学习方法较好。,(3)家长的支持和鼓励!,案例:田东旭 孔祥晶 邓文浩,成绩退步幅度大的同学: 王媛媛17 王明慧31 孙茂良12 李雨宣22 赵伊彤32 王常乐10 田政勋17 孟凡硕25 马洪哲41 褚宇桐20 胡坤强31 李明程18,一些学生考试成绩退步的原因:,1.对考试不重视,特别是期中考,3.学习方法不合适。(习惯差),2.学习态度差(学习不刻苦,不能客观 分析原因,总是怨天尤人),4.家长的支持和鼓励不够! 对比案例:孙茂龙与孙文清,5.对
4、于辅导班的误读!,存在问题:,2、有些学生上课注意力不集中,存在讲话,看课外书,睡觉等现象. 课堂效率低、学习成绩不理想。,1、有些学生学习目的性不明确,导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。,4.部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力. 5.不按要求做练习、作业.没能合理安排时间,特别是中午和周六、日. 6.基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题.,8、有些学生作业完成情况差,老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯,导致已做过的练习错了又错。,9.有些学生吃零食现象严重(泡泡糖、辣皮),同时卫生习惯差,给人印象十分不好。,7.部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、手机等到校
5、.,家长的应对措施:,量体裁衣,分层定标(1-5名、6-11名、12-21名、22-29名、30-38名、39-44名、45-53名。),按时检查,纠错本,定期反馈(纠错抽查),持之以恒。对分层定标要详解。 家长与孩子共成长!共同的目标,各自的计划。无缝隙管理,公开透明,相互监督。,首先,中学学业繁重,过度读课外书浪费时间,分散精力。 其次,课外书范围广,内容杂,有些根本不适合初中生阅读。尤其是武打、言情、异世、仙侠,甚至于色情书刊 。 再次,本末倒置,上课,自习都入迷,甚至作业乱做,甚至不做。 最后,书如药也,有良药也有毒药。对思想的影响!,影响学生学业的因素之一 -课外书,弊端1:在家熄灯
6、后,手机上网,用短消息或者QQ聊天,一聊就聊到深夜,造成睡眼不足,第二天也就会精神不济,学习效率也大大折扣 ,长期以往,学业健康受损。 弊端2:初中生自制力弱,手机进教室,在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐蔽地做,定会影响学习。 弊端3:手机会成为新型的攀比物, 手机型号,外型,功能,价钱都能成为比较的对象,攀比中自然会影响到学习或学生的心态.,影响学生学业的因素之二 -手机,老师的话,在手机这件物品上,我们承受起的是金钱,而我们承受不起的是逝去的美好求学时光和灿烂的未来。,影响学生学业的因素之三 -早恋,1早恋会影响学业。 2早恋给学生造成严重心理伤害。 3早恋可能威胁学生的身
7、体健康。 4早恋现象会涣散同学的意志, 影响整个学校风气。,早恋期间的学生一般有下列几种表现:(1)讲究打扮和发型,在异性面前 表现失常; (2)上课听讲注意力不集中,心事重重,学习成绩呈下降的趋势; (3)沉默不语,不能按时就寝,逃避集体活动; (4)出现不正常的交往或来往书信 明显增多。,关于孩子的教育,假若孩子在实际生活中确认,他的任性要求都能满足,他的不听话并未遭致任何不愉快的后果,那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话,之后就慢慢认为这是理所当然的。 著名教育家苏霍姆林斯基,如果一个孩子没有良好的家庭教育,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果,学校里的一切问题都会在家庭里
8、折射出来,而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。,著名教育家苏霍姆林斯基,什么叫“初二现象”?,“初二现象”有哪些表现 ?,初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期(心理断乳期),其生理特征已进入青春期,在心理上自我感觉已是成年人,但由于知识、生活实际能力还欠缺,所以这个阶段的孩子最容易出现问题,若过渡不好将影响其一生。,12-16岁年龄段,这个时期的学生正处在青春发育期,心理和生理变化比较迅速。男生开始出现声音变粗,长出胡须等生理上的变化;女生开始 出现相应的身体发育上的变化。因此,家长有必要对学生进行一些谈话,让他们克服对这些变化的恐惧感,以稳定他们因为身体上的变化而形成
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