杭州电子科技大学《计算机网络》计算机网络绪论.ppt
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1、,2,网络体现了技术与内容的融合,,3,网络包围着我们,计算机网络,曾鸣 ,,5,提纲,1. 为什么要学习计算机网络,2. 课程内容,3.学习用书,4.计算机网络概论,,6,提纲,1. 为什么要学习计算机网络,2. 课程内容,3. 学习用书,4. 计算机网络概论,,7,为什么要学习计算机网络,21世纪的社会数字化、网络化与信息化 网络的应用大大缩短人与人之间的时间与空间距离,进一步扩大了人类社会群体之间的交互与协作范围 计算机网络正在改变着人们的工作方式、生活方式与思维方式 基于网络技术的电子政务、电子商务、远程教育、远程医疗与信息安全技术正在以前所未有的速度发展 网络技术发展与应用已成为影响
2、一个国家与地区政治、经济、军事、科学与文化发展的重要因素之一,,8,为什么要学习计算机网络,网络技术是多学科交叉的产物,也是一门基础性课程 网络是当今计算机学科中发展最迅速的技术之一 我国信息技术与信息产业的发展需要大批掌握计算机网络技术的人才 网络技术已经成为从事计算机应用与信息技术的研究和应用的专业技术人员应该掌握的重要知识 很多课程的学习是建立在掌握了网络知识的基础上的,,9,为什么要学习计算机网络,学习了网络,我们可以 融入信息社会 了解网络基本结构和原理 能够配置简单的网络连接 了解计算机网络安全的重要性 能够利用网络找到自己需要的信息,,10,计算机网络课程的特点,计算机网络是计算
3、机技术与通信技术相互渗透,密切结合而形成的一门交叉科学 网络技术经过几十年的发展,已经形成了自身比较完善的体系 目前网络技术发展十分迅速,应用广泛,知识更新快,,11,提纲,1. 为什么要学习计算机网络,2. 课程内容,3. 学习用书,4. 计算机网络概论,,12,课程内容,物理层,数据链路 层,网络层,应用层,运输层,五层协议体系结构,核心,,13,课程内容,网络服务,网络安全,无线网络,网络未来,,14,提纲,1. 为什么要学习计算机网络,2. 课程内容,3. 学习用书,4. 计算机网络概论,,15,学习用书,教材 谢希仁:计算机网络简明教程 参考书 周明天:TCP/IP网络原理与技术 思
4、科网络技术学院教程 谢希仁:计算机网络(第五版) Douglas E.Comer:计算机网络与互联网,,16,提纲,1. 为什么要学习计算机网络,2. 课程内容,3.学习用书,4.计算机网络概论,,17,计算机网络概论,网络的网络 网络发展 的三个阶段,网络在 信息时代的作用,因特网 概述,因特网 组成,网络在 我国的 发展,网络的 类别,网络的 性能,网络 体系结构,因特网的 边缘部分 因特网的 核心部分,计算机网络 的定义 几种不同类 别的网络,计算机网络 的性能指标 计算机网络 的非性能 指标,网络体系结 构的形成 协议与划分 层次 五层协议的 体系结构 实体、协议、 服务与服务 访问点
5、 TCP/IP的 体系结构,,18,计算机网络概论,网络的网络 网络发展 的三个阶段,网络在 信息时代的作用,因特网 概述,因特网 组成,网络在 我国的 发展,网络的 类别,网络的 性能,网络 体系结构,因特网的 边缘部分 因特网的 核心部分,计算机网络 的定义 几种不同类 别的网络,计算机网络 的性能指标 计算机网络 的非性能 指标,网络体系结 构的形成 协议与划分 层次 五层协议的 体系结构 实体、协议、 服务与服务 访问点 TCP/IP的 体系结构,,19,1、计算机网络在信息时代的作用,现在有三种最主要的网络: 电信网络(电话网) 有线电视网络 计算机网络 在这三种网络中,发展最快的并
6、起到核心作用的是 计算机网络。其技术已成为信息时代的核心技术。 “四网合一”时代的到来:运营商正在努力创建四网合一服务,加入移动电话。,,20,因特网(Internet)的发展,进入 20 世纪 90 年代以后,以因特网为代表的计算机网络得到了飞速的发展。 已从最初的教育科研网络逐步发展成为商业网络。 已成为仅次于全球电话网的世界第二大网络。,,21,因特网的意义,因特网是自印刷术以来人类通信方面最大的变革。 现在人们的生活、工作、学习和交往都已离不开因特网。,,22,计算机网络向用户提供的 最重要的功能,连通性计算机网络使上网用户之间都可以交换信息,好像这些用户的计算机都可以彼此直接连通一样
7、。 共享即资源共享。可以是信息共享、软件共享,也可以是硬件共享。,,23,计算机网络概论,网络的网络 网络发展 的三个阶段,网络在 信息时代的作用,因特网 概述,因特网 组成,网络在 我国的 发展,网络的 类别,网络的 性能,网络 体系结构,因特网的 边缘部分 因特网的 核心部分,计算机网络 的定义 几种不同类 别的网络,计算机网络 的性能指标 计算机网络 的非性能 指标,网络体系结 构的形成 协议与划分 层次 五层协议的 体系结构 实体、协议、 服务与服务 访问点 TCP/IP的 体系结构,,24,2、因特网概述,网络的网络 网络发展的三个阶段,,25,2、因特网概述,网络的网络 网络发展的
8、三个阶段,,26,网络的网络,关于网络的一些基本概念的理解 计算机网络、互连网、互联网 结点与链路 internet 与 Internet 带宽与宽带,,27,网络的网络,关于网络的一些基本概念 计算机网络、互连网、互联网 结点与链路 internet 与 Internet 带宽与宽带,,28,计算机网络、互连网、互联网,计算机网络:一些相互连接的计算机的集合。 互连网:一些相互连接的计算机网络的集合(网络的网络)。 互联网:就是互连网的同义词。,互连网,互联网,,29,互连与互联,1994年全国自然科学名词审定委员会公布的名词: interconnection 互连 interconnect
9、ion network 互连网络 internetworking 网际互连,1997年8月全国科学技术名词审定委员会在其推荐名中: internet internetwork interconnection network 而在注释中给出:“又称互连网”。 因此“互联网”和“互连网”应当是同义词。, 互联网,,30,网络的网络,关于网络的一些基本概念的理解 计算机网络、互连网、互联网 结点与链路 internet 与 Internet 带宽与宽带,,31,结点与链路,可以把计算机网络抽象为结点(计算机或路由器)与链路(连接的线路)的集合。 Node有两个译名: 结点用于计算机网络中,表示计算机
10、或路由器。 节点用于天线中,表示驻波电场强度为零的点。 但目前这两个名词的使用比较混乱。,,32,网络的网络,关于网络的一些基本概念 计算机网络、互连网、互联网 结点与链路 internet 与 Internet 带宽与宽带,,33,internet 与 Internet,以小写字母 i 开始的 internet(互联网或互连网)是一个通用名词,它泛指由多个计算机网络互连而成的网络。 以大写字母I开始的的 Internet(因特网)则是一个专用名词,它指当前全球最大的、开放的、由众多网络相互连接而成的特定计算机网络,它采用 TCP/IP 协议族作为通信的规则,且其前身是美国的 ARPANET。
11、,,34,internet 与 Internet,internet 是普通名词 泛指一般的互连网(互联网) Internet 是专有名词 世界范围的互连网(互联网) 使用 TCP/IP 协议族 前身是美国的ARPANET,,35,网络的网络,关于网络的一些基本概念 计算机网络、互连网、互联网 结点与链路 internet 与 Internet 带宽与宽带,,36,计算机网络的带宽是指网络可通过的最高数据率,即每秒多少比特。 描述带宽也常常把“比特/秒”省略。 例如,带宽是 10 M,实际上是 10 Mb/s。 这里的 M 是 106。,计算机网络的带宽,,37,计算机网络的宽带,宽带线路:可通
12、过较高数据率的线路。 宽带是相对的概念,并没有绝对的标准。 在目前,对于用户接入到因特网的用户线来说,每秒传送几个兆比特就可以算是宽带速率。,,38,对宽带传输的错误概念1,有些人愿意用“汽车在公路上跑”来比喻“比特在网络上传输”,认为宽带传输的好处就是传输更快,好比汽车在高速公路上可以跑得更快一样。 对于这种比喻一定要谨慎对待。,,39,常见的错误是混淆了两种速率,在网络中有两种不同的速率: 信号(即电磁波)在传输媒体上的传播速率(米/秒,或公里/秒) 计算机向网络发送比特的速率(比特/秒) 这两种速率的意义和单位完全不同。 宽带传输:计算机向网络发送比特的速率较高。,,40,A,B,A,B
13、,宽带线路,窄带线路,在宽带线路上比特传播得快,在窄带线路上比特传播得慢,错误的概念,,41,A,B,A,B,宽带线路,窄带线路,宽带线路:每秒有更多比特从计算机注入到线路。 宽带线路和窄带线路上比特的传播速率是一样的。,正确的概念,,42,比喻:汽车运货,宽带和窄带线路:车速一样 宽带线路:车距缩短,,43,对宽带传输的错误概念2 “宽带”相当于“多车道”,多车道公路是并行传输,100101110100100111010001011010,通信线路上通常都是串行传输 (但 ADSL 是例外的),,44,计算机网络、互连网、互联网 结点与链路 internet 与 Internet 带宽与宽带
14、 这四组概念的理解是我们学习计算机网络知识的 基础!,,45,网络的网络,起源于美国的因特网现已发展成为世界上最大的国际性计算机互联网 网络(network)由若干结点(node)和连接这些结点的链路(link)组成。 互联网是“网络的网络”(network of networks)。 连接在因特网上的计算机都称为主机(host)。,,46,网络与因特网,网络把许多计算机连接在一起。 因特网则把许多网络连接在一起,它是世界上最大的互联网,,47,(c),,48,2、因特网概述,网络的网络 网络发展的三个阶段,,49,第一阶段:以主机为中心的联机终端网络系统,时间:20世纪60年代以前 特征共享
15、主机资源 单台主机计算、通信 多台终端用户交互 本地、远程连接 结构,,50,例子 美国的飞机订票系统SABRE-1 1个主机(HOST) 2000个终端(Terminal) 通信线路(电话线路) 此结构的网络至今仍在使用 缺点 主机负荷重,数据处理通信 线路利用率低,第一阶段:以主机为中心的联机终端网络系统,,51,时间:20世纪60年代-20世纪70年代 特征 单主机终端网络的互联,形成多主机为中心的网络 网络结构从“主机终端” 转变为“主机主机” 结构,第二阶段:形成主机主机网络,,52,演变阶段1 通信任务从主机中分离 CCP(通信控制处理机):专门处理主机之间的通信任务,主机主机网络
16、的演变,通信线路,,53,两层网络概念的出现 由CCP组成的传输网络通信子网,为资源子网提供信息传输服务,,54,主机的集合资源子网,提供各种网络资源,建立在通信子网基础上,,55,演变阶段2 通信子网规模扩大,由私有转变为社会公用 优点 降低用户系统建设成本 通信线路利用率高 兼容性好,主机主机网络的演变,,56,例子 因特网的前身ARPANET 美国军方建立的实验性网络 最初4个节点后来扩展到60多个节点 地域跨越美洲、欧洲 具有现代网络的许多特征,例如 分组交换 分层次的网络协议 第二代计算机网络的不足之处 网络普及程度低 标准不统一 网络体系结构的研究不成熟,第二阶段:形成主机主机网络
17、,,57,时间:20世纪70年代-至今 不同网络设备之间的兼容性和互操作性是推动网络体系结构的标准化的原动力 各厂商、研究机构、大学在网络技术、方法、理论等方面的研究日趋成熟是其基础,第三阶段:形成体系结构标准化网络,,58,标准化过程的两个阶段 厂商标准:IBM-SNA,DEC-DNA 缺点:适用范围:兼容性?技术垄断:竞争?标准不统一:用户利益? 标准制定问题:标准化任务只能由不偏向于任何厂商的非盈利中立组织来制定 国际标准:ISO-OSI/RM 开放系统互联参考模型,简称OSI参考模型 OSI参考模型是一种概念上的网络模型 其标准保证了不同网络设备之间的兼容性和互操作性 规定了网络体系结
18、构的框架 只说明了做什么而未规定怎样做 现在的计算机网络均是在OSI/RM的框架下运作的,第三阶段:形成体系结构标准化网络,,59,网络发展的三个阶段,第一阶段,第二阶段,第三阶段,以主机为中心的联机终端网络系统,以主机为中心的联机终端网络系统,形成主机主机网络,形成体系结构标准化网络,,60,计算机网络概论,网络的网络 网络发展 的三个阶段,网络在 信息时代的作用,因特网 概述,因特网 组成,网络在 我国的 发展,网络的 类别,网络的 性能,网络 体系结构,因特网的 边缘部分 因特网的 核心部分,计算机网络 的定义 几种不同类 别的网络,计算机网络 的性能指标 计算机网络 的非性能 指标,网
19、络体系结 构的形成 协议与划分 层次 五层协议的 体系结构 实体、协议、 服务与服务 访问点 TCP/IP的 体系结构,,61,因特网的边缘部分 因特网的核心部分,3、因特网组成,,62,3、因特网组成,因特网的边缘部分 由所有连接在因特网上的主机组成。这部分是用户直接使用的,用来进行通信(传送数据、音频或视频)和资源共享。 因特网的核心部分 由大量网络和连接这些网络的路由器组成。这部分是为边缘部分提供服务的(提供连通性和交换)。,,63,因特网的核心部分,因特网的边缘部分,主机,网络,路由器,因特网的边缘部分与核心部分,,64,因特网的边缘部分 因特网的核心部分,3、因特网组成,包括了连接因
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