北师大版初中数学七年级下册《5.6利用三角形全等测量距离》精品课件.ppt
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1、利用三角形全等测距离,在一次战役中,我军阵地与敌军碉堡隔河相望。为了炸掉这个碉堡,需要知道碉堡与我军阵地的距离。在不能过河测量又没有任何测量工具的情况下,如何估测这个距离呢?,确定碉堡位置,一位战士想出来这样一个办法:他面向碉堡的方向站好,然后调整帽子,使视线通过帽檐正好落在碉堡的底部.然后,他转过一个角度,保持刚才的姿态,这时视线落在了自己所在岸的某一点上.接着,他用步测的办法量出自己与那个点的距离,这个距离就是他与碉堡间的距离.,1,2,解:在ADB与ADC中,有,ADBADC (ASA) .,DB=DC (全等三角形对应边相等).,做一做,在课后,按这个战士的方法,找出教室或操场上与你距
2、离相等的两个点,(想一想,如何才能使得估测尽可能准确?)并通过测量加以验证.,想一想,例1 如图,A,B两点分别位于一个池塘的两端,小明想用绳子测量A,B间的距离,但绳子不够长,你能帮他想个办法吗?,一个叔叔帮小明出了这样一个主意:先在地上取一个可以直接到达A点和B点的点C,连接AC并延长到D,使CD=AC;连接BC并延长到E,使CE=CB,连接DE并测量出它的长度,DE的长度就是A,B间的距离.,解:在CED与CBA中,有,DE=AB (全等三角形对应边相等).,CEDCBA(SAS),例2 如图,太阳光线AC与AC是平行的,同一时刻两根高度相同的直立于地上的木杆在太阳光照射下的影子,一样长吗?说说理由?,解:ACAC,ACB=ACB,在ABC和ABC中,有,ABCABC(AAS).,例3 你还记得怎样用尺规作一个角等于已知角吗?你能说明其中的道理吗?,解:连结DC、DC.,在DOC和DOC中,有,DOCDOC(SSS).,DOC=DOC (全等三角形对应角相等).,某城市搞亮化工程,如图,在甲楼底部、乙楼顶部分别安装一盏射灯.已知A灯恰好照到B灯,B灯恰好照到甲楼的顶部,如果两盏灯的光线与水平线的夹角是相等的,那么能否说甲楼的高度是乙楼的2倍?说说你的看法.,挑战,2,1,感悟与反思,1、本节课你有什么收获? 2 、你有什么感受?,作业 习题5.12 1、2,再见,
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