【工作计划】大学教研室工作计划四篇.docx
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1、第 1 页 大学教研室工作计划四篇 特征码 uFMVLRXGausMNpGVSKEX 【篇一】 根据学校xxxx 年工作要点精神、教务处教学任务安排, 学前教育系工作计划的相关要求,结合本教研室的实际情况, 制定 xxxx 学年第二学期工作计划。 一、指导思想 新学期,在校党委的领导下,思想政治教研室坚持以马克 思列宁主义、*思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科 学发展观为指导,力争将教研室作为思政教师教育教学科研提 高的平台。依照我校年度工作计划,围绕迎接高校思政课建设 专项检查工作,牢牢把握思想政治理论课主阵地、主渠道的舆 论导向,遵循高等教育和思想政治教育的工作规律以及学生成 长和
2、思想意识的发展规律,围绕大学生的健康成长,努力提高 工作的针对性、实效性和吸引力、感染力,把学生培养成为有 理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主 第 2 页 义事业合格建设者和可靠*人。 二、工作计划 (一)队伍建设 1.加强思想政治理论课教师队伍自身建设,推进学校思想 政治工作。一是组织教师认真学习教育部、省教育工委(教育厅)和 学校相关文件,领会其精神;二是对教师的授课计划、课堂教学 和实践教学环节严格把关;三是重视师德和廉政建设,以教研室 为单位,积极开展形势政策的学习研讨和师德规范的学习交流 活动。通过一系列举措,保证了正确的教育方向在思政课教育 教学内容、主体、目的
3、、方法中的切实实施。 2.重视中青年思政教师培养工作,根据学校优秀人才培育 计划” 、 “教学名师培育计划” ,博士工程、教授工程和人才引进 计划,积极为思想政治理论课教师深造、参加社会实践和学习 考察创造条件,有计划地安排中青年教师在职进修或攻读硕士 以上学位。 3.组织思政课任课教师参加教育部、省教育厅组织的新课 程培训。平时以教研室为单位,每两周组织一次教研活动,通 过集体备课、专题研讨等形式,对教材内容和知识体系进行集 中学习交流,对教学重点、疑点、难点问题展开研讨探究,着 力提高教学效果。 4.组织实施“优秀思想政治理论课教师”和“我最喜爱的 思政教师”的评选活动,并将思政课优秀中青
4、年教师列入学校 第 3 页 学术骨干培养计划。 (二)教学工作 1.继续探索思想政治理论课教育教学方法的改革,积极倡 导自主合作探究的学习方式,增强学生主动参与教学过程的积 极性和主动性,增进师生之间的交流和沟通。在教学过程中, 为增强教学的针对性和有效性,鼓励老师们每学期都要以座谈、 问卷等形式进行调查和反馈。逐步完善以“课堂教学”为本体, 以“参与性教学、体验性教学、研究性教学、实践性教学”为 支撑的“一体四翼”教学模式。 2.加强网络建设,优化教学效果。在学校网站上拟开辟 “思政在线” 、鼓励建立师生联系的 QQ 群、微博、飞信等渠道 平台,充分利用 网络资源,打通思政教师与学生直接交流
5、的渠道,密切师 生联系,切实增强对学生思想政治教育教学的实效性,达到育 人的目标。 3.教学研讨,引领学科。教研室负责人要及时把握本学科 发展动态,引领学科发展。要求各教研组每月集中二次教学研 讨活动,以加强教学信息的交流;进一步规范听课评课制度,教 研室主任每学期听课 5 次以上,教师每月听课 1 次以上,并且 都要求有听课评课记录。继续组织实施“精彩一课” 、 “精彩课 件”的系列评比活动。 4.信息反馈,及时整改。不定期抽部分学生召开会议,收 第 4 页 集学生对教师教学工作的意见和建议,并将收集到的信息反馈 给教师,及时调整教学。 5.加强思政课实践教学,把社会实践纳入教学的总体安排
6、和课程管理。鼓励教师通过校园文化艺术节、法制宣传周、心 理健康月等实践平台,社会调查、社会服务、实验实训等实践 形式把课堂与课外结合、校内与校外结合、集体与分散结合, 实现课堂教学向社会实践的延伸和拓展,让学生在接触社会、 了解社会的过程中,加深对理论的理解,提高运用理论分析问 题、解决问题的能力,增强历史使命感和责任感。同时加强校 外实践基地建设,形成校内外合力教育的良好局面。 6.精品课程建设。推动思想道德修养与法律基础校级 精品课程建设,积极申报成为省级精品课程。 (三)科研工作 创造条件,在教研的基础上鼓励教师积极开展科研活动, 撰写教学和科研论文,做好省部级科研课题的申报工作,把教
7、科研工作做好。具体做到:鼓励老师多做专题讲座;鼓励教师撰 写论文,多出成果;鼓励、帮助教师争取课题立项。 (四)思想政治教育工作 1.按照教育部“关于进一步加强高等学校学生形势与政策 教育的通知”精神,充分利用课堂、讲座等形式加强对学生的 形势政策及国情、省情、校情教育,帮助学生了增强社会责任 意识。做好形势与政策课的教学工作,提高形势与政策 第 5 页 课的实效性。 2.依托社团等组织,积极开展思想政治教育。鼓励思政课 教师结合教学,主动深入学生,协助班主任开展工作,或直接 承担班主任、辅导员工作。鼓励思政教师担任学生社团和学生 社会实践指导教师,组织课外理论学习活动,做到教书育人。 (五)
8、“迎检”工作 以学校迎检为契机,在思政教研活动中加大旨在提高教学 质量的力度。继续强化教学常规,组织教师听课、公开课教学、 教学质量检查等常规工作,严格执行学校规定的教育教学各项 制度和规定。组织本组教师开展思政讲座,组织各任课教师参 加“教学说课”活动,积极参与演练,提升教学能力;组织教师 “走出去”参与教研观摩考擦活动,扩大教学新视野,创新教 学理念。 【篇一】 根据外语系 20XX 年度工作计划要求,大学英语教研室立足 于提升教师教学科研能力,服务于全校各专业学生的公共英语 学习,努力培养我校学生英语实际应用能力,为将来就业和发 展打下坚实的英语语言基础。为此我们制定 20XX 年度工作
9、计划 如下: 1.精心筛选并培训优秀学生参加 20XX 年度全国大学生英语 竞赛、20XX 年的第七届河南省高职院校技能大赛暨 20XX 年全 国职业院校英语口语大赛以及 20XX 年度河南财专“千语之彩” 第 6 页 英语演讲比赛。 2.加强教学督导,促进教师的业务能力提升。量化听课任 务,主要采取教研室主任听课,教师间个别听课,教师集体听 课的形式。每学期召开一次大学英语教学研讨会,明确研讨主 题,要求每位教师切实结合财专大英教学实践,宣读个人教学 经验报告。随后展开讨论,总结归纳出教学方法的亮点和特色, 加以推广。加强外聘教师的管理和指导。每学期召开一次外聘 教师教学工作会议,介绍我校有
10、关教学工作管理规程,并听取 外聘教师的建设性意见、建议。通过奖勤促怠,发掘教师们的 工作积极性和能动性,让教师们安心于教书育人,乐于贡献才 智。 3.根据高职高专英语教学发展趋势,组织教师研究在我校 进行公共英语和行业英语教学衔接的前景和可行性。 4.师资队伍建设上,根据教师队伍现状和教学发展要求, 适当充实、调整师资结构。鼓励年轻教师考研考博和晋升高一 级职称,以优化学历结构和职称结构。同时外派部分教师到优 势教学资源院校进行中短期学习进修。 5.完善试题库建设。补充大学英语 1、2、4 试卷,尽快完 成大学英语试题库工作。 6.配合教务部门,做好英语应用能力*考试和大学英语 4.6 级考试
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