【工作计划】四年级上册教学计划范例.docx
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1、第 1 页 四年级上册教学计划范例 特征码 DtJEQsXqQFiqsgrqbTKl 一、学生情况分析 根据我与前任班主任和科任老师的广泛交流,了解到本班 学生思维相当活跃,个性张扬,学习兴趣比较浓,主动性较强。 但是孩子们基础知识不牢固,学习习惯不够好,心浮气躁。据 前任老师给我讲:本班孩子打上课铃以后迟迟不回教室,上课时 忙着各说各的,不善于倾听别人的观点和意见,对最基础的知 识点不放在眼里,协作精神差,集体观念不够强,缺乏最基本 的纪律观念看来,教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学 上,更不能仅仅看孩子们的成绩,而应该从他们的做人和做事 抓起,以促进他们的全面发展。 二、本册教材的基本结构
2、 本册教材仍以专题形式组织内容: 三、本册教材的教学 目标 本册通过精美的选文,在语言学习过程的熏陶和感染中, 培养学生丰富的情感,积极的人生态度和正确价值观。在识字 写字,课文阅读教学,口语交际,作文,综合性学习等学习和 活动中,达到中年级的上阶段教学目标。 第 2 页 本册学习要达到的主要目标: 1认字 200 个,会写 200,养成主动识字的习惯。 2会使用字典,词典,有独立识字的能力。能用钢笔熟练 书写正楷字。 3能用普通话正确,流利,有感情地朗读课文。 4体会课文中关键词句表达情意的作用。 5能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。 能复述叙事性课文的大意。 6养成读书看报
3、的习惯,收藏并与同学交流图书资料。 7在交谈中能认真倾听,养成向人请教,与人商讨的习惯。 听人说话能把握主要内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述 见闻,并说出自己的感受和想法。 8留心周围事物,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚, 比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的 词句。 9在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的 问题,开展讨论,解决生活中的简单问题。 四、落实教学目标的基本措施 (一)、营造自主学习的情境。 本册教科书为学生的学习活动创设了具体的学习情境,这 种学习情境的创设主要是通过“对话”的方式来实现的。 1学生与文本对话。学生阅读课文,通过想象文中的描写
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