吉林省通化市八年级语文下册第六单元27岳阳楼记导学案无答案新版新人教版20170720126.doc
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1、岳阳楼记导学案导学目标导学目标1、学习和积累文言词汇。2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3、深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负,树立正确的人生观。 教学重点1、学习和积累文言词汇。2、有感情地朗读、背诵课文。教学难点1、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。2、理解作者所阐述的主要观点。课 型文言文阅读课课 时4课时教 学 过 程环 节教学内容教学任务教师活动学生活动预见性问题及对策备习1作者简介:范仲淹(9891052),字希文,谥“文正”,世称范文正公。苏州吴县(今江苏吴县)人。他出身贫寒,自幼苦学,对
2、下层人民的痛苦感受较深。宋史记:范仲淹二岁而孤,家贫无依,而少有大志,发愤苦读,惫甚,辄以凉水沃面;食不给,啖粥而读,人不堪其忧,仲淹不堪其乐也。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。以力主革除弊政,被谗受贬,庆历五年由参知政事谪守邓州。勤爱民,有政声,常自诵:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。死之日,四方闻者,皆为叹息。1015年(皇佑三年)以户部侍郎知青州27岁中进士,1052年病逝于赴颍州途中。为官敢于直谏,曾负责西北边防,屡立战功,后任参知政事(副宰相),提出革新朝政建议,触动保守派利益,遭到贬谪。死后谥文正,著有范文正公集。他是北宋诗文革新运动的先驱,他的诗文代表文学创作的进步方向,具
3、有鲜明的政治内容。2、用自己的学习方式和习惯整理文言词语。3、本文的体裁。4、学习中遇到的问题:复习备习检查(交流)情境导入出示检测学案。适时做必要的点拨纠错。由描写岳阳楼的诗词导入 。(板书课题)独立思考;对子间互问互答;进行报告。预习初读课文,感知全文内容。一、初步感知课文内容1、介绍作家作品2、查字典,积累文言词语3、多种形式朗读课文。4、翻译课文。二、行文思路是什么?划分段落,概括段意。三、在备习过程中,有哪些疑问,请提出来。出示学习目标,明确学习重点:(感知全文;重点朗读、翻译。)生初读课文,圈出生字、生词。生听读课文,注意字音、语句的节奏、停顿、轻重音等生自由朗读课文,做到流利朗读
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