四川省广元市八年级语文下册第一单元第1课藤野先生教案新人教版20170711479.doc
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1、第一课藤野先生 鲁 迅教材分析:藤野先生是鲁迅对20世纪初自己在日本留学时的一段经历的回顾,重点叙述了与藤野先生的交往,热情歌颂了藤野先生的高尚品格,追述自己弃医从文的思想变化,洋溢着作者的一腔爱国之情。教学目标:1 积累词语。2 理清文脉,把握本文的叙述线索,学习本文选取典型事例和抓住主要刻画人物形象的写法。3 揣摩语言,领会本文语言的感情色彩。4 学习藤野先生高尚的品质,体会鲁迅深沉的爱国主义情怀。教学重点: 1理解选取典型事例突出人物品质的写法。2领会本文语言的感情色彩。教学难点:联系背景解读本文主旨,思考和感悟人生意义。课时安排:2课时。教学过程第 一 课 时一、 导入让学生说说自己所
2、崇敬的老师,并说出崇敬的理由。(由此导入:调动学生的情感积累,注重阅读与生活的联系。)二、资料助读1.作品朝花夕拾是鲁讯先生的回忆性散文集,收1962年2月到11月的10篇作品。原名旧时重提,后改为朝花西拾。“朝花” 是指早晨初开的花,它鲜艳可爱,喻指先生老少年儿童时代才、充满乐趣的生活。“拾”,检起来,引申位回忆。作者取它为集名,意思是通过回忆儿童时代的美好生活来激起自己反抗黑暗统治的战斗热情。这十篇散文分别是狗,猫,鼠二十四孝图无常父亲的病藤野先生啊长与山海经五猖会从百草园到三味书屋锁计范爱农。这些作品比较完整的记录的鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历,是研究鲁迅早起思想和生活以及当时社
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