四川省成都市青白江区祥福镇九年级化学上册6.3.1二氧化碳和一氧化碳导学案无答案新版新人教版2017.doc
《四川省成都市青白江区祥福镇九年级化学上册6.3.1二氧化碳和一氧化碳导学案无答案新版新人教版2017.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四川省成都市青白江区祥福镇九年级化学上册6.3.1二氧化碳和一氧化碳导学案无答案新版新人教版2017.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、课题3 二氧化碳和一氧化碳【学习目标】1、掌握二氧化碳的主要性质和用途。2、掌握一氧化碳的主要性质和用途。3、了解自然界的碳循环。【学习方法】小组合作 自主学习 实验探究【重点、难点】 1、二氧化碳的主要性质和用途。2、一氧化碳的主要性质和用途。课时1 CO2的性质【学习过程】模块一 预习反馈CO2的物理性质:常温下CO2是一种 色、 味的 体,固体CO2叫 ,由于其升华时吸热,可以作 、进行 等;CO2的密度比空气的密度 ; CO2 溶于水。模块二 合作探究学点一、CO2的物理性质观察一瓶CO2,并和老师一起完成实验后填表:颜色气味状态溶解性密度学点二、CO2的化学性质1. CO2不能燃烧,
2、也不支持燃烧。2. CO2能与水反应完成课本上的实验。完成下列有关二氧化碳的性质的探究。取5朵纸绢花染上紫色石蕊试液,晾干备用:纸绢花变成了 色;通常情况下石蕊显_色。在第一朵的纸绢花上喷洒稀醋酸溶液:_色的纸绢花变成了_色;说明酸性的溶液可以使_色的石蕊变成_色。在第二朵的纸绢花上喷洒水:_色的纸绢花_变色;水 能使_色的石蕊变色。将第三朵纸绢花放入盛满干燥CO2的集气瓶内:_色的纸绢花_变色;说明CO2气体_能使_色的石蕊变色。将第四朵花喷洒上水再放入盛满CO2的集气瓶内: 色的纸绢花变成了_色。说明CO2和水反应生成了具有 性的溶液,能使之变色。反应方程式为: 将5中变色的花靠近酒精灯微
3、微加热。_ _色的花又变成了 色。说明刚产生的_ _性的物质不存在了。反应方程式为 3. CO2能与石灰水反应回忆CO2的检验方法,说明CO2能与 反应,反应方程式为 模块三 形成提升1下列关于二氧化碳性质的描述中,正确的是( )A二氧化碳易溶于水 B二氧化碳浓度过大,会使人中毒死亡C能使燃烧的木条熄灭的气体一定是二氧化碳 D二氧化碳能使紫色石蕊试液变红2往装有两支高低不同的蜡烛的烧杯中倒入充足的二氧化碳气体时,可观察到的现象是 。该实验说明二氧化碳具有 、 和 性质,因而二氧化碳气体可用于 。3、长期存放石灰水的试剂瓶内壁上常附有一层白色固体物质是(填化学式) ,生成该物质的原因是(用方程式表示) 。 若欲将其除去,应先加入的适量试剂为 ,然后再用水冲洗干净,在该过程中发生反应的化学方程式为 。4、用所学的化学方程式解释:向澄清的石灰水内吹气,澄清的石灰水变成浑浊;向紫色石蕊试液内吹气,紫色的石蕊试液变成了红色;再加热,又变成了紫色。 模块四 小结评价【本课知识】:二氧化碳的化学性质有:通常情况下二氧化碳 , ;二氧化碳和水反应: (反应方程式);二氧化碳和石灰水反应: (反应方程式)。【我的困惑】: 3
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四川省 成都市 青白江区 祥福镇 九年级 化学 上册 6.3 二氧化碳 一氧化碳 导学案无 答案 新版 新人 2017
链接地址:https://www.31doc.com/p-3064823.html