广东省肇庆市九年级历史上册第四单元第14课“蒸汽时代”的到来教案新人教版20170712197.doc
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1、 14.“蒸汽时代”的到来 教学目标(一)知识与技能:通过本课学习,使学生知道哈格里夫斯发明珍妮纺纱机,瓦特改良蒸汽机,史蒂芬孙发明的“旅行者号”机车的基本史实。 (二)过程与方法: 通过引导学生读图、阅读、,启发学生思考,帮助学生理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系,培养学生比较、判断推理能力和初步使用唯物主义历史观解释历史现象的能力。(三)情感态度与价值观:启发学生认识:伟大的发明创造来源于亲身实践、刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈努力,加强对学生进行情感毅力教育,培养学生从历史现象认识事物本质的能力。认识到科学技术是第一生产力,要使国力增强必须大力发展科学技术。 教学重点:瓦特
2、与蒸汽机;工业革命的影响。 教学难点:工业革命及其影响。 教具准备:多媒体。教学时数:一课时。教学过程:一、 导入新课1.十七世纪40年代的英国发生了什么重大事件?这一历史事件对英国产生了什么影响?2.当历史的车轮走到十八世纪60年代时,这种影响引发了英国的又一场革命,我们把这场革命叫着什么?工业革命。( “工业革命”是资本主义时期由工场手工业阶段到大机器生产阶段的一个飞跃。)课件演示1.为什么工业革命首先发生在英国? 2.珍妮机问世后在英国生产领域引起怎样的广泛影响?3.蒸汽机的改进给人们的生产、生活带来什么好处?4.铁路给人类社会带来哪些影响?5.工业革命对世界产生了什么影响?给了我们什么
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