广东诗莞市寮步镇泉塘村九年级数学上册第21章一元二次方程10教案新版新人教版20170701131.doc
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1、一元二次方程教学媒体教学目标1掌握建立数学模型以解决如何全面地比较几个对象的变化状况的问题2复习一种对象变化状况的解题过程,引入两种或两种以上对象的变化状况的解题方法3通过生活学习数学,并用数学解决生活中的问题来激发学生的学习热情教学重点如何全面地比较几个对象的变化状况教学难点某些量的变化状况,不能衡量另外一些量的变化状况教学课时【自主学习,基础过关】一、预习检测:某商场礼品柜台春节期间购进大量贺年卡,一种贺年卡平均每天可售出500张,每张盈利0.3元,为了尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施,调查发现,如果这种贺年卡的售价每降低0.1元,那么商场平均每天可多售出100张,商场要想平均每天
2、盈利120元,每张贺年卡应降价多少元?二、情境引入:如果本题中有两种贺年卡或者两种其它东西,量与量之间又有怎样的关系呢?即绝对量与相对量之间的关系三、探究新知:活动1某商场礼品柜台春节期间购进甲、乙两种贺年卡,甲种贺年卡平均每天可售出500张,每张盈利0.3元,乙种贺年卡平均每天可售出200张,每张盈利0.75元,为了尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施,调查发现,如果甲种贺年卡的售价每降价0.1元,那么商场平均每天可多售出100张;如果乙种贺年卡的售价每降价0.25元,那么商场平均每天可多售出34张如果商场要想每种贺年卡平均每天盈利120元,那么哪种贺年卡每张降价的绝对量大活动2两年前生
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