广东诗莞市寮步镇泉塘村九年级数学上册第21章一元二次方程9教案新版新人教版20170701142.doc
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1、一元二次方程教学媒体教学目标1掌握用“倍数关系”建立数学模型,并利用它解决一些具体问题2通过复习二元一次方程组等建立数学模型,并利用它解决实际问题,引入用“倍数关系”建立数学模型,并利用它解决实际问题3通过生活学习数学,并用数学解决生活中的问题来激发学生的学习热情教学重点用“倍数关系”建立数学模型教学难点用“倍数关系”建立数学模型教学课时【自主学习,基础过关】一、预习检测:问题1:下表是某一周甲、乙两种股票每天每股的收盘价(收盘价:股票每天交易结果时的价格):星期一二三四五 甲12元12.5元12.9元12.45元12.75元 乙13.5元13.3元13.9元13.4元13.75元某人在这周内
2、持有若干甲、乙两种股票,若按照两种股票每天的收盘价计算(不计手续费、税费等),则在他帐户上,星期二比星期一增加200元,星期三比星期二增加1300元,这人持有的甲、乙股票各多少股?二、情境引入:这是一种利用二元一次方程组的数量关系建立的数学模型,那么还有没有利用其它形式,也就是利用我们前面所学过的一元二次方程建立数学模型解应用题呢?请同学们完成下面问题问题2:某工厂第一季度的一月份生产电视机是1万台,第一季度生产电视机的总台数是3.31万台,求二月份、三月份生产电视机平均增长的百分率是多少?三、探究新知:巩固1、某电脑公司2001年的各项经营中,一月份的营业额为200万元,一月、二月、三月的营
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