河北省雄县2017届九年级中考政治学法知法依法自护复习导学案无答案20170718237.doc
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1、学法知法 依法自护复习目标:1、知道法律是一种特殊的行为规范,理解法律在社会生活中的作用。2、了解我国法律对未成年人的特殊保护,学会运用法律维护自己合法权益。3、了解我国法律对预防未成年人犯罪的规定,增强自我防范意识。复习重点:了解我国法律对未成年人的特殊保护,学会运用法律维护自己合法权益。复习难点:知道法律是一种特殊的行为规范,理解法律在社会生活中的作用。复习过程一、复习指导(一)用时7分钟,阅读七年级上册第四单元的内容,找出下列知识点。1、 我们身边的不良诱惑有哪些?2、 不良诱惑都有哪些危害?3、赌和毒有哪些危害? 赌是一种恶习,容易使人滋生不劳而获的思想,败坏社会风气,甚至会诱发其他违
2、法犯罪。 毒品严重地危害身体健康,破坏家庭幸福,诱发其他违法犯罪,危害社会治安,危及国家和民族。4、我们应如何自觉抵制不良诱惑?5、我们未成年人容易受到的侵害有哪些?6、遇到不法侵害时,我们怎样保护自己?复习指导(二)用时7分钟,阅读七年级下册第四单元的内容,找出下列知识点。1、法律的特征?2、我国法律的作用?3、判断是非善恶的标准是什么?(社会生活中的规则有哪些?)4、什么是违法行为?违法行为可分为几类?5、什么是犯罪?它有哪些特征?其中最本质的特征是什么?6、一般违法与犯罪的区别和联系?7、青少年应如何防患于未然?8、法律为什么对未成年人进行特殊保护?9、家庭保护、学校保护、社会保护、司法
3、保护的内容。10、我们获得法律帮助的的方式和途径有哪些?(诉讼、法律服务、法律援助等)11、青少年如何同违法犯罪行为作斗争?二、合作探究一材料一 “不能让孩子输在起跑线上”的奇谈怪论盛行;“绿领巾”、“蓝校服”、“三色作业本”怪象频出;“天价”补习班泛滥;“虎妈”、“狼爸”家庭教育方式被追捧材料二 “报班多,作业多,考试多;锻炼少,睡眠少,做家务少”已成为当前我国中小学生生活状态的真实写照!分数至上、拔苗助长现象屡见不鲜。压力与日俱增,学生不堪重负,身心健康受到无情摧残!一位中学生在升旗仪式上大声疾呼:“我们是人,不是机器!”许多教育专家和有识之士发出了振聋发聩的呼吁:“绝不能让孩子伤在起跑线
4、上!”结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:(1)请分析上述现象带来的危害。(两个方面即可,4分)(2)怎样才能真正杜绝上述现象,请你出谋划策。(三个方面即可,6分) 合作探究二某市一名10岁的女孩被三名歹徒劫持后,利用歹徒吃夜宵之机,趁歹徒不备,一面向老板暗指三名歹徒,一面表情痛苦地用双手卡自己的脖子,老板明白后立即设法报警。几分钟后,三名歹徒被民警抓获。(1)警示平台:“10岁女童智斗歹徒”给我们有哪些启示?(2)生活启迪:在日常生活中,除了来自违法犯罪的侵害外,还可能遇到哪些侵害?你将如何自护自救?三、展示与点拨1、小组同学互相交流2、以小组为单位进行展示3、其他组同学对展示情况进行
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