【工作计划】一年级语文培优补差工作计划.docx
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1、第 1 页 一年级语文培优补差工作计划 特征码 dJhRbOhQWqoIVzdJPJfr 一、指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等 生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导 和优生的帮助,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯, 形成语文基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批语 文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好学习 习惯,从而形成较扎实的基础和阅读写话能力,并能协助老师 进行辅差活动,提高整个班级的语文素质和文成绩。 二、制定目标: 在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能按照计划提高 读、说、写的综合语文能力,成绩稳定在 90 分
2、以上,并协助老 师实施辅差工作,帮助差生取得进步。辅差对能按照老师的要 求做好,成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。 辅导内容: 培优主要是继续提高学生的识字能力和阅读能力。介绍或 推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识和 第 2 页 汉字,尤其是口语表力多给他们一定的指导,定时安排一定难 度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力。辅差的内容 是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌 握,语拼音和生字词至少能写得出,可先布置他们摘抄。训练 差生的口头表达能力,堂上创造情境,让差生尝试说敢于说、 进而争取善于说。 四、培优对象:钟维黄庆稳王康王宇轩阮诗情阮川 五、辅差对象:阮蕾宋仕彬阮家通阮国旗 六、主要措施: 1课外辅导,利用课余时间。 2采用一优生带一差生的一帮一行动。 3请优生介绍学习经验,差生加以学习。 4课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。 5对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并 安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。 6采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓 励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的 学习积极性和成功感。 7充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方 向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高整体水平。 第 3 页
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