【工作计划】四年级数学教学计划.docx
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1、第 1 页 四年级数学教学计划 特征码 oxHzteTrotMbUHeaORXj 时间过的好快,转眼间愉快的假期已经过去了。新的学期开始 了,新学期我担任四年级数学教学工作。为了能够较好的完成 四年级的数学教学工作,现对本学科计划如下: 教学措施 (一)切实加强基础知识和基本技能的教学 基础知识和基本技能的教学一直是数学教学的核心内容,我在 教学中也力求保持和发扬这一传统,并做好以下两点:(1)加 强对小学数学基础知识的理解,教学时,在使学生掌握数学概 念、法则、数量关系的同时,重视数学方法的训练,逐步形成 良好的思维方式和运用数学的意识。 (2)努力处理好基本训练 与创造性思维发展及后继学习
2、的关系。数学教学的核心是学生 的“再创造” 、数学学习的“再创造”过程,并非是机械地去重 复历史上的“原始创造” ,而应根据自己的体验并用自己的思维 方式去创造有关的数学知识。小学的创造性思维是在数学学习 的“再创造”过程中逐步得到发展的,而“再创造”的前提是 通过必要的基本训练使学生形成扎实的基本功。 (二)重视引导学生自主探索,培养学生的创新意识和学习数学 的兴趣。 第 2 页 在数学活动中,学生是活动的主体。必须改变教师问、学生答 的所谓“启发式”和教师精讲例题学生大量演练习题的所谓 “精讲多练”的教学模式。努力转变角色,便数学知识的传授 者为数学活动的组织者、指导者、参与者和研究者。给
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