学科基地培育学校工作汇报交流_高中思想政治学科课程建设的实践与思考.ppt
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1、,高中思想政治学科课程建设的实践与思考,1、指导思想:以“重必修,推选修,构体系”为目标,抓住必修课程的二次开发这一重点,突破选修课程的开发和实施这一难点,建立起与学校办学特色、培养目标相匹配,与学校课程体系相吻合的思想政治学科课程体系。,一、课程理念与特点,2、春晖学校的培育目标: “健全健全”“求真崇善尚美”和 “学得活泼活得自由”。,3、政治课相关选修课的功能定位: 专门时间、学生分层、教师指导下的课外阅读、自主学习,应努力实现如下目标 A培养兴趣、拓展视野、树立责任; B培养良好思维品质、提升学科学习力; C增加知识储备、助推学生高考; 如果没有第三条助推学生高考的功能,纯粹拿出一些大
2、学课程容来上,可能就不是太合适,如老子庄子的思想甚至魏晋玄学的内容作为选修课的切入点。,A、“三层” : 基础课程、 校本通识课程、 个性发展课程、 B、“五性”: 基础性、人文性、学术性、 探究性、活动性,4、课程特点,5、课程开设与开发基本情况:,准备开发的三门: 1、许伯祥 :世界自然与文化遗产在中国、 2、梁淑敏:职业生涯规划 3、阮畅畅:生活中的法律问题 已开发而不开课的: 1、刘帅:陈式太极拳入门 2、阮畅畅: 学生视角的中国特色社会主义理论与实践,1、校园文化解读与开发(校园、地方特色) 第一讲:红树青山白马湖。 第二讲:百年春晖的风雨征程 第三讲:游春晖,知春晖 第四讲:曲院名
3、师馆 第五讲:一字楼和大礼堂 第六讲:“平屋”与夏丏尊墓 第七讲:朱自清旧居 第八讲:丰子恺“小杨柳屋”,三、三门选修课程的相关介绍:,1、校园文化解读与开发(校园、地方特色) 第九讲:晚晴山房 第十讲:章家花园与胡玉堂墓 第十一讲:山边一楼 第十二讲:春社 第十三讲:范宅 第十四讲:蓼花居 第十五讲:长松山房 第十六讲:汪子望烈士墓 第十七讲:春晖先贤的春晖情怀,2、西方哲学思潮十八讲提纲 1、柏拉图(2课时)、 2、亚里士多德(2课时) 三、笛卡尔(2课时、 四、休谟(2课时)、 五、康德(3课时)、 六、弗雷格(2课时) 七、维特根斯坦(3课时)、 八:结束语(1课时),2、西方哲学思潮
4、十八讲 这门课,目标是给学生三样东西: A学术研究兴趣与视野(发展性目标)、 B良好的思维能力与思维品质(学习力)、 C助推部分学生的高考(文理都有)(考试) 教学的三条原则: A可以讲故事,但一定要超越故事; B可以追求思想与思辨,但要保证学生听懂; C可以上出个人偏好,但必须有助于高考,3、富国裕民之路-改革开放历程的回顾与展望 提纲: 1、破冰小岗的生死文书、 2、乡镇企业意外的收获 3、农民工城市的建设者、 4、下岗、创业国有小企业的改革 5、股份制的漫长道路国有大企业改革、 6、“头发都谈白了”入世之路 7、引进来和走出去中国企业的国际化道路、 8、医疗、教育领域的改革与反思 9、食
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