人教版小学语文《江雪》课件.ppt
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1、江 雪,作者:(唐) 柳宗元,、作者简介:,柳宗元(773-819),字子厚,河东人,世称柳河东,唐著名文学家、思想家,与韩愈倡导古文运动,为唐宋八大家之一。永贞元年,柳宗元积极参与以王叔文为首的政治革新活动,但遭到保守势力的反对。革新运动失败,柳宗元被贬到永州。永州之贬,一贬就是10年。在这期间他写下了永州八记、江雪等大量诗文。著有河东先生集,、题解:,从诗题“江雪”中我们可以得到什么信息? (可以看出诗所描写的季节冬季,给人以寒冷凄凉的感觉;诗所描写的地点下雪的江面),、检查预习:,绝 径 踪 蓑 笠 翁 钓 千山: 绝: 万径: 灭: 孤舟: 蓑笠翁: 寒江:,ju,jng,zng,su
2、,l,wng,dio,寒冷的江面,身披蓑衣,头戴斗笠的老人,孤单单的一只小船,没有,消失,断绝,绝迹,周围的群山,数量很多的道路,、请用自己的话表述这首诗的意思。,在群山中看不到一只飞鸟,在条条道路上看不见行人留下的足迹,在一只孤单单的小船上,有一个身披蓑衣,头戴斗笠的老渔翁,独自一人冒着满天飞雪,在寒冷的江里钓鱼。,、研读,()找出诗中的近义词 绝灭;孤独 ()诗中最能表达作者心情的词是什么? “孤舟”和“独钓”。(这首诗描绘了一幅 寄兴高洁、寓意丰富 的寒江独钓图。诗的前两句“千山鸟飞绝,万径人踪灭”是画的背景。让人感受到雪天的 寂静清冷和凄凉,后两句诗“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,是这幅画
3、的主体,流露出诗人 凄清、幽独的落寞情调。这位迎风抗雪、孤舟独钓的渔翁形象,正是诗人 不屈精神和孤独情怀的人格化身。),、研读:找节奏,千山/鸟飞/绝, 万径/人踪/灭。 孤舟/蓑笠/翁, 独钓/寒江/雪。,、板书设计:,江雪 (唐)柳宗元 千山/鸟飞/绝, 万径/人踪/灭。 孤舟/蓑笠/翁, 独钓/寒江/雪,写景,凄凉,写事,孤独,、研读,(1)这首诗前两句描写了什么? (前两句写雪景,“千山”“万径”都是夸张语。山中本应有鸟,路上本应有行人;但却“鸟飞绝”“人踪灭”。作者用“绝”和“灭”渲染出一个荒寒寂寞的境界,虽未直接写雪,但我们似乎已经看到了铺天盖地的大雪,已经感觉到了凛冽逼人的寒气。
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