“初中生物理能力培养课堂策略”课题研究结题报告.ppt
《“初中生物理能力培养课堂策略”课题研究结题报告.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《“初中生物理能力培养课堂策略”课题研究结题报告.ppt(14页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、“初中生物理能力培养课堂策略”课题研究结题报告,一、概述(历史背景),生源结构多年制约学校的发展。 针对生源结构问题学校将教育教学工作的重点放在基础薄弱、学习困难的学生身上。 近年来对学困生在物理学科的学习中普遍存在基本能力薄弱导致学习困难的现象进行研究、干预,帮助这部分学生提高能力,使他们获得成功的体验,增强自信心,提高学习的兴趣。使他们的物理学业水平普通有显著的提高。,一、概述(课题的申请立项),成为首批省级初中物理教研基地校,为开展提高学困生物理学业水平的教学策略的课题研究创造了条件。 在省、市普教室的领导、专家支持下申请了 “初中生物理能力培养课堂教学策略” 省级教学研究课题。 学校专
2、门成立课题研究领导小组、课题研究组,从人员、管理的角度创造保证课题研究顺利进行的条件。,一、概述(组织机构与保障),课题研究领导小组: 组长:陈希健(校长、课题负责人) 副组长:刘跃进(分管教学副校长) 成员:韩涛、邱艳清、倪少文、陈伟森 课题研究组: 负责人:陈希健 联系人:韩涛 成员:陈伟森、韩涛、沈琦、李华、王金花、沈锡钦 学校相关部门积极配合,为课题研究提供必要条件。,一、概述(完成情况),通过二年多的专业理论学习和现场教学实验,完成了: (1)学生解答各类主观性物理问题的基本规律 (2)提高学生解答各类主观性物理问题能力的课堂教学策略 (3)学生解答各类主观性物理问题与解决一般问题的
3、共同特点及相关能力培养策略 (4)分析解决物理问题的能力培养策略 (5)分析、解决物理问题能力提升与学生素质提高的关系,一、概述(自我评估),通过校际教研、送教下乡等形式,推广经验、辐射成果,为周边友校提高教学质量做出贡献。 总结:在既有研究的基础上,向纵深发展,把分散的、单一的课堂教学方法、简单的教学对策提升发展成为提高学生物理能力的课堂教学策略作为研究课题进行专题研究是成功的,是卓有成效的。,二、研究目标与内容的达成情况,1.研究目标达成情况: (1)系统研究学生分析、解决客观性物理问题的规律。 (2)通过实验对比各种干预手段,了解这些手段对学生物理认知能力的干预效果,制订有效运用干预手段
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中生 物理 能力 培养 课堂 策略 课题 研究 报告
链接地址:https://www.31doc.com/p-3079232.html