幼儿教师培训课件:目标七(社会规则与责任感)教材分析.ppt
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1、共 同 生 活,目标七(社会规则与责任感) 教 材 分 析,应该这样做,小班主题,规则意识刚开始萌芽,对别人的意见反应敏感性增强,受到批评的时候,会感到害羞、难为情,这就为幼儿自觉遵守集体规则提供了动力基础。但是非观念模糊,情绪波动大,注意力易受干扰,自控能力较弱。,小班幼儿规则意识呈现的特点,小班主题:应该这样做(P132) 主题目标: 1知道人多时不争抢、不拥挤;玩过的玩具或用过 的物品要收好;说话做事要轻声;未完成的事情 要坚持做完等。 2会一个跟着一个上下楼梯,了解集体生活和游戏 中的简单规则,并乐意按要求去做。 3逐步懂得集体生活中应该守秩序,才能玩的快乐。,应该这样做,活动室里的规
2、则,幼儿园(户外)的规则,游戏中的 规则,坚持性,活动一 轻轻 活动三 笔宝宝 变魔术,活动二 去兔姐姐 家做客 活动四 滑滑梯,活动五 游戏区里 的标志 活动七 老猫睡觉 醒不了,活动六 小猫钓鱼,实施主题的几点建议:,1、突出儿歌的教育性 活动一 轻轻 活动三 小小油画笔变魔术 活动四 滑滑梯,2、突出活动的游戏性,主题活动,守规则的好孩子,规则意识萌芽,懂得要排队洗手、依次玩玩具等。中班幼儿能够运用社会行为规范并初步评价自己的行为,还能在成人的帮助下,调控自己的行为,自制力开始形成。,中班幼儿规则意识呈现的特点,中班主题:守规则的好孩子(P179) 主题目标: 1.知道生活中处处有规则,
3、只有守规则才能保证井 然有序;知道不为自己的错误行为找借口。 2.学习遵守和制定生活和游戏中的规则,在日常生 活中能按照行为规范去做。 3.感受遵守规则带来的有序和快乐,有初步的社会 责任意识。,生活中的 规则,游戏中的 规则,责任感,交往中的 规则,活动五 农夫捉 田鼠,活动一 活动区里 的规则 活动二 排排队 真快乐 活动四 看书也要 有规则,活动二 一起玩的 好办法,活动六 开花的树,守规则的好孩子,实施主题的三点建议 :,1、注重情感体验,理解规则在生活中的重 要性。,活动一活动区里的规则(P179)。 活动三排排队真快乐(P182),2、注重交往实践,学会在自发活动中协商 产生规则。
4、 活动二一起玩的好办法(P180),3、注重环境熏染, 使规则内化为幼儿自身的需要。,遵守规则好处多,主题活动,规则意识已逐步形成,他们开始学习控制自己的行为,遵守集体的一些共同规则,如:玩具放回原处、举手发言等。这个时期的幼儿特别喜欢玩规则游戏。对在活动中违背规则的行为,他们常常会“群起而攻之”。但是,这一时期的幼儿在践行规则方面还没有达到自律,需要成人的引导。,大班幼儿规则意识呈现的特点,大班主题:遵守规则好处多(P239) 主题目标: 1.了解班级日常生活、学习游戏和社会生活中一些 主要的行为规则,知道一些在家庭、幼儿园、游 戏、学习、公共场所等应遵守的规则。 2.会根据自己的认识,尝试
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