人教版高中化学《非金属元素及其化合物》复习几点建议.ppt
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1、非金属元素及其化合物 复习几点建议,三点建议,列知识清单 典型考题的“一题多用” 判断题速练,学情分析 学生已有零散的元素化合物知识经验,但是遗忘程度较大 尚未完全形成“类别-价态”二维图的学习方式 回归教材的主动性欠缺 方程式书写、综合试题分析能力较差,一、列知识清单,利用“类别-价态”二维图构建元素化合物知识网络,必修1 P6混合物的分离与提纯已提到SO42-的检验方法 P7粗盐的提纯SO42-的除杂方法 P89 硫的物理性质 S在氧气中燃烧 P90 SO2的漂白性实验,褪色原因 SO2属于酸性氧化物,与水的反应 P91 工业制备硫酸的原理 SO3是酸性氧化物,与碱性氧化物、碱的反应 资料
2、卡片,预防硫化氢中毒 P93 酸雨及其防治 P95 雨水PH值的测定(PH计的使用) 必修2 P29 氧族元素的变化规律课后习题第10题 P100环境保护与绿色化学 选修4 P21 外界条件对反应速率的影响, 硫代硫酸钠(Na2S2O3)与硫酸的反应,引领学生回归教材,列知识清单,二维图梳理零散知识,知识网络,将零散知识汇集于 S的化合价及物质类别,【例题,10广东,33】 用于SO2的性质及其应用,使用二维图分析SO2的性质并应用 用于混合溶液的成分分析,应用平衡原理、微粒观 用于物质的检验,检验思路的梳理,实验报告的书写,二、典型考题的“一题多用”:结合离子反应、氧化还原方应; 联系周期律
3、、平衡原理等拓展迁移 ; 整合工业流程、化学实验、绿色化学等。,某科研小组用MnO2和浓盐酸制备Cl2时,利用刚吸收过少量SO2的NaOH溶液对其尾气进行吸收处理。 (1)请完成SO2与过量NaOH溶液反应的化学方程式:_ 。 (2)反应Cl2+Na2SO3+2NaOH=2NaCl+Na2SO4+H2O中的还原剂为 _。 (3)吸收尾气一段时间后,吸收液(强碱性)中肯定存在Cl-、OH-和SO42- 。请设计实验,探究该吸收液中可能存在的其他阴离子(不考虑空气的CO2的影响)。 提出合理假设。 假设1:只存在SO32-; 假设2:既不存在SO32-也不存在ClO-; 假设3:_。 设计实验方案
4、,进行实验。请在答题卡上写出实验步骤以及预期现象和结论。限选实验试剂: 3 moLL-1 H2SO4 、1 moLL-1 NaOH、0.01 moLL-1 KMnO4、淀粉-KI溶液、紫色石蕊试液。,待检测离子 化合价 化合物的性质 检测方法 限选试剂 SO32- +4 联系二维图 ClO- +1 联系原有知识,漂白性 品红溶液,氧化性 硫化钠溶液,还原性 KMnO4溶液等,漂白性 石蕊、有色布条,氧化性 I- Fe2+ S2-,1.用于SO2的性质及其应用,使用二维图分析SO2的性质并应用,教学流程:二维图分析SO2的性质书写相关方程式陌生情境下的应用,2.用于混合溶液的成分分析,应用平衡原
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