人教版高中历史必修3《近代中国的思想解放潮流》(必修班两课合一).ppt
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1、第五单元 近代中国的思想解放潮流,(理科生用),首先明确考纲 考什么 怎么考,第5单元 近代中国的思想解放潮流,测试内容,学习西方、寻求变革,测试要求,了解魏源、林则徐、严复、康有为、梁启超 学习西方、寻求变革的思想; 认识维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。,新文化运动,马克思主义在中国的传播,了解新文化运动的代表人物; 理解新文化运动的基本主张; 认识新文化运动对近代中国思想解放的影响。,了解李大钊在新文化运动后期宣传社会主义的史实; 了解五四运动后马克思主义在中国的传播。,第十四课 从“师夷长技”到维新变法,一、梳理基础知识(了解),著作,人物,阶级,主张,林则徐,魏源,地主
2、阶级,地主阶级,海国图志,学习西方军事 抵抗西方侵略,师夷长技以制夷,四洲志,各国律例,开眼看世界第一人-林则徐,学习西方的器物,抵抗西方侵略;启迪;,人物,阶级,著作,主张,资产阶级,资产阶级,资产阶级,严复,梁启超,康有为,变法通议,新学伪经考,孔子改制考,封建君主是“大盗窃国” 国家属于人民;君为仆;,伸民权设议院; 变法图存; 抨击专制制度;,维新变法; 动摇封建统治理论基础; 托古改制;,共同点:维新变法,学习西方政治制度, 反封建君主专制,建立君主立宪体制;,二、思考问题(理解和认识) 认识维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用 1、为什么 “向西方学习”成为近代中国思想解
3、放潮流的主流?,西方:进入资本主义, 完成工业革命, 军事力量,经济水平,政治制度、近代化思想等比中国先进,2、作为地主阶级的魏源和林则徐和资产阶级的严复、梁启超 和康有为在向西方学习的内容上有何不同?为什么?,魏源和林则徐:学习西方的军事技术-器物层面 严复、梁启超、康有为:学习西方的政治制度-制度层面,时代背景:魏源和林则徐: 鸦片战争战败,开始沦为半殖半封; 严复和梁启超等: 甲午战争战败,半殖半封大大加深; 经济: 魏源和林则徐: 近代中国资本主义经济还没有产生; 严复和梁启超等: 近代中国资本主义经济初步发展; 阶级: 魏源和林则徐: 地主阶级 严复和梁启超等: 资产阶级,3、认识维
4、新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用,(1)、 维新变法思想反对封建专制,主张兴民权, 思想启蒙和解放;近代一次思想解放潮流;,(2)、 维新变法是资产阶级挽救民族危机的途径, 激发了民族意识的觉醒和爱国热情;,(3)、 维新变法提倡新学,促进了近代文化的发发展;,(4)、 政治近代化;,1、(2010年试卷)近代以来,中国各阶级为追寻独立, 民主,自由和富强之路,都进行了不懈的探索, 下列图片所示文献中,能够反映资产阶级这种探索的有,三、当堂检测 (一)单选题,B,2、(09年试题)19世纪90年代,维新思想进一步发展。 作为这一时期的代表人物,康有为的维新思想与梁启超相比, 最显著
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