【工作计划】9年级班主任工作计划.docx
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1、第 1 页 9 年级班主任工作计划 特征码 lhNbhItsZuPbPHQRVYqi 一、指导思想: 全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住中学生德育大纲 的方向,结合学校德育工作的要求,注重工作的科学性.思想性 和层次性,抓好班级教育工作。通过各项活动的开发,落实教 学计划,并做好学校班级家长的桥梁沟通,互相支持 配合工作。 二.、工作重点: 1.我作为一名新组班的班主任,要加强班集体教育和班风 形成教育,不断更新教育观念,紧跟教育的时代要求,以学生 为主体,调动学生的积极性、主动性,激发创造性和创新性。 2.德育工作与教务处的计划同步进行,并重视德育工作的 内化过程。 3.做好初二学生心理健
2、康教育工作:帮助学生过渡好青少 年身心成长的阶段、树立自信心。 4.针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工 作。 第 2 页 5.运用“四气”练内功(壮底气-树正气-兴和气-育灵气), 增强班级内凝聚力,创建优秀班集体。 6. 进行爱国主义教育,安全教育,养成教育。 7. 让学生都来参与班级管理。 8.开展多次主题班会,以及丰富的课余活动,培养学生多 方面的才能。 9. 开展:“走出去,献爱心,参与实践”等活动,抓住时 机来提高学生素质教育。 10.架起一座沟通的桥梁 (学校学生家庭)。 三、工作措施: 1.班主任必须更新教育观念,树立新的教育观,强化意识, 要具有强烈的求知欲,在工
3、作中应求“全”求“活”求“异” 求“新” 。提高自身素质: (1) 职业道德素质 a:坚定正确的政治方向。b:热爱班主任工作。c:热爱学 生。d:以自身为范,为人师表。 (2) 学识素质: a:扎实的专业 。b:宽阔的其他学科修 养。c:现代教育科学理论。 (3) 能力素质: a:较强的组织能力。b:开拓创新的科研 意识。c:人际交往能力。 (4) 健康的心理素质。 2. 做好学生心理健康教育工作。 第 3 页 (1)通过“班主任信箱”了解学生。 (2)与学生谈心,做学生的知心朋友 (3)开设专题知识讲座,加强心理引导。 (4)召开主题班会,加深自我认识。 (5)做好“后进生”的转化工作,并多与家长联系,争取家 长的支持和配合共同教育学生。
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