【工作计划】中心小学学校工作计划.docx
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1、第 1 页 中心小学学校工作计划1 特征码 qtFplDrewqvbZqgzvyzd 一、指导思想 以邓小平理论和党的十七大精神为指导,认真贯彻中共 中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的 若干意见精神。围绕学校中心工作,继承和发扬我校传统精 神文明建设的经验,与时俱进,弘扬爱国主义主旋律,加强校 园文化建设,积极营造健康向上的育人氛围。强化小学生日常 行为规范教育,尊重学生的身心发展,培养举止文明、品德优 良、心理健康、富有创新精神的一代新人。进一步加强师德师 风建设,形成学校的“向心力” ,提高精神文明建设工作实效, 大力推进素质教育。 二、工作目标: 1、 搞好养成教育示
2、范生评比工作,着重加强学生日常行 为规范教育,以纪律卫生教育为突破口,抓好常规管理,形成 良好的校风、班风和学风。 2、狠抓精神文明建设工作队伍建设,努力建设一支肯干、 能干、巧干的精神文明建设队伍。 第 2 页 3、从学生的实际需要出发,抓好丰富多彩的活动,陶冶情 操,培养优秀人格,注重育人的实效性。 4、加强法制教育,确保在校学生违法犯罪率为零。加强安 全教育,确保无重大安全责任事故发生。 5、加强学校与社会、家庭的联系,搞好家长学校,努力提 高教育服务水平。 三、具体措施 (一)加强精神文明建设队伍建设,营造全员育人氛围 。 教师是精神文明建设工作的主要实施者,精神文明建设工 作成效如何
3、,很大程度上取决于教师对精神文明建设工作的认 识是否到位,方法是否恰当,积极性是否高涨,能否把教书与 育人有机统一起来。因此要提高精神文明建设的有效性,必须 首先解决教师对精神文明建设工作的认识问题,这是精神文明 建设的关键所在。 1、认真贯彻公民道德建设实施纲要 ,加强教职工的职 业道德教育。加强社会主义思想道德建设,是发展先进文化的 重要内容和中心环节。在新的任历史条件下,从公民道德建设 入手,继承中华民族几干年来形成的传统美德,发扬党领导人 民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良传统美德,形成追 求高尚、激励先进的良好社会风气。以教育法 、 教师法 为依据,加强教师职业道德建设,落实中小
4、学教师职业道德 规范和教师“十不准”行为规范中的师德要求,强化师 第 3 页 德修养,教育广大教师热爱学生,爱岗敬业,为人师表,无私 奉献。约束和制止不文明行为,抵制不良社会风气,并在同学 之间、师生之问形成团结互助、平等友爱、共间进步的师生关 系。 2、政教处将结合工会开展一次主题为:“爱与责任”的全 校性的师德培训;开展大讨论,并且总结交流新形势下“我的教 书育人观” ,增强教师主人翁和科学施教的能力。 3、规范班主任例会、学习制度。每学期至少召开两次精神 文明建设研讨会议,每月至少召开一次班主任工作例会,每学 期举办一次有主题的班主任工作研讨会,做到学习有记录、有 感悟、有行动。 4、继
5、续评选、表彰优秀班主任。邀请优秀班主任在每月例 会上做经验、方法介绍,充分发挥优秀班主任的传帮带作用。 5、在班主任中大力倡导“三讲” 、 “四抓”即讲敬业、讲奉 献、讲爱生;抓早、 抓细、抓实、抓反复。突出责任心意识, 强调班主任要多深入班级,善于发现问题,并及时进行处理。 6、充分发挥保育员在住校生管理工作中的能动作用和主体 性。通过开展技能大比武、寝室常规评比竞赛、学生监督岗检 查、强化值周教师职责等整体力量规范管理,力求本学期住校 生工作有一个新的突破, (二)狠抓小学生日常行为规范教育,培养学生良好的行为 习惯。 第 4 页 1、开展小学生良好行为习惯为主的养成教育,重点培养学 生讲
6、文明、讲礼貌、讲卫生的良好习惯。要求成习惯,习惯成 自然。因此要强化日常的检查、考核,长期训练,要在学生中 大力宣传“十个讲” ,即“语言上讲文明、行为上讲规范、学习 上讲刻苦、生活中讲卫生、活动中讲参与、集体中讲团结、待 人上讲礼貌、处事上讲谦让、校内外讲形象、时时处处讲安全” 。 更要通过“学星” 、 “班星” 、 “单方面典型即十星(公德星、尊师 星、学习星、进步星、卫生星、团结星、文体星、守纪星、劳 动星、仪表星) ” 、 “特色班集体”的评比表扬等活动,激发学 生自主提升文明素养的内在动力,自觉地做文明人,说文明话, 办文明事。 2、继续以小学生日常行为规范 、 小学生一日常规等 为
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