高一22文理分科家长会课件.ppt
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1、一、林岳文主任讲话 二、考试情况汇报 三、存在问题分析 四、文理分科指导 五、 “成就孩子的未来” 家庭教育专家讲座 - 中国关心下一代工作委员会 鞠艳梅教授,主要议程,介绍班级情况,本次考试进步较大的学生: 徐敏婷、罗水金、陆展鹏、张波、周建业、梁振杰、邵永健、钟伟清、曾国华、刘棒、潘金凤、彭云、黄世娟、潘玲、赵思怡、魏颖秋、熊燕晴、范睿、江家怡,1、总体纪律较好,思想方面积极上进。 2、学习目标比较明确,对学习比较重视,有学习紧迫感。 3、积极配合老师的讲课,课后注意自学并有部分同学积极向任课老师请教。 4、能够努力适应高中的学习,学习方法有一定的改善,答题能力有所提高。,学生现状之优点分
2、析,光荣榜,总分前十名,总分 班级 年级,光荣榜,1,2,3,4,5,6,8,9,7,10,单科前十强,他们是榜样,他们是榜样,他们是榜样,他们是榜样,1.部分学生还不能适应高中的学习生活。 作息时间不规律 人际关系的不适应 学校班级管理的不适应 课程内容的不适应 教师讲课方法的不适应,自己听课方法的不适应。 自习、作业的不适应 2.部分学生学习目标不明确,学习干劲不足。学习计划不能落实,不按时完成作业。 3.学习方法不当,不会自主学习,只是等老师讲,被动地接受你,老师一放手,自己根本不知学什么。,存在问题,4.部分学生认为刚上高中,离高考还有很长时间,有放松的心理;还有部分学生自认为聪明,以
3、为落下点知识没关系,等到考试时再去努力,根本就不赶趟了。 5.部分学生在自我管理上放松自己,课前不预习,课上不注意听讲,课下不复习,作业互相抄袭应付老师,学习过程中不思考,不自主合作探究学习,不善于归纳总结,不积极主动,不会的问题不研究而把它搁置一边等等,最终导致成绩下滑。 6.对新课堂改革的不适应,不积极参与小组讨论 7.手机问题,一有机会在课间马上玩手机,晚上上网到深夜。,为了提高课堂效率,打造有特色的高效课堂, 这学期我们把全班同学分成11个学习小组: 1.每个小组68人,座位安排在一起 2.每个小组学生组成:优秀生、待优生 3.小组有组长,组织课堂讨论,课下交流 4.学生自己制订学习小
4、组的评价制度和竞争机制 5.课堂发言轮流,每个同学都能得到课堂锻炼 的机会 6.任课老师在课前分配学习,学生能自己解决的 上课不讲。,给家长的建议,一切为了孩子,家庭教育六大误区,1. 过分保护。 2 .过分干涉. 3 .过分期待. 4. 过分放任. 5. 过多的零用钱. 6. 攀比心理。,1.严格控制孩子的零花钱,不让孩子带手机,2.反对同学聚会,过生日,3.放假期间尽量少外出,4.加强与班主任和老师的联系,需要家长配合的方面:,5.如果可以的话尽量少请假,如真的要请假,班主任一定会通知家长的;如果是内宿生,生病或其他原因,老师一定会通知家长的,对走读生家长的建议:,要求学生保证学生按时作息
5、,不要因晚上学习时间过长、看电视或玩手机无度、睡眠不足影响第二天学习(最近可能是天气或其他的问题,班上很多同学上课经常打瞌睡) 及时检查、维修好交通工具,教育学生遵守交通规则,确保交通安全、按时到校; 注意观察学生变化,及时发现并纠正其不良行为而切忌护短; 注意学生回家或离家的时间。,高中文理分科指导,导向,文理分科是高中生第一次重要的选择,分文理也是很多家长艰难的选择。文理分科后同学们都有所侧重的进行高中阶段的学习,准备将来的高考。我们每位同学的奋斗目标首先是自己在高考中取胜,那么我们的选择首先就应该思考:高考时如何才能马到成功、首战告捷且一举成名,如何参透两点之间直线最短的原理。所以思考时
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- 22 文理 分科 家长会 课件
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