国培PPT少年闰土教学设计.ppt
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1、国培PPT 少年闰土教学设计,小语个旧(1)班楼坊寨小学 杨美琼,教学目标:,知识与能力 1、学会本课11个生字,理解6个词语的意思。 2、能在教师帮助下理解并写出句子中含着的意思。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵并默写第1自然段。 4、摘录课文中描写闰土外貌、神态的词语和句子。,过程与方法,1、初读课文:了解作者与闰土之间的故事,初步体会作者与闰土之间的情谊。 2、使用课件:直观感受少年闰土的形象及体现出来的性格特点。 3、合作学习:结合课文,小组交流,摘录课文中描写闰土外貌、神态的词语和句子。 4、体会情感:想象画面,体会作者对闰土的特殊感情。,情感态度与价值观,感受少年闰土这一
2、人物形象,知道闰土是个聪明、能干、活泼可爱的农村少年,理解作者对闰土的特殊感情。,教学重点: 抓住人物的言行、外貌,概括人物的特点。 教学难点: 联系上下文及时代背景,理解含义深刻的句子。,谈话导入,1.有这样一位少年,他和我们的年纪相仿,不仅健康、天真、活泼,而且勇敢、聪明、有本领、见识广。大家想不想认识他,了解他呢? 2.板书课题,齐读课题。“闰土”是谁,他和“我”是什么关系? 3.快速默读课文,找出依据。,思考一,1.闰土长什么样呢?速读课文,画出有关句子。 并观察闰土看瓜的图片。 2.怎样理解“他正在厨房里用圈子将他套住了”这一句? 3.谁来说说闰土的外貌有什么特点?,理清四件事,板书
3、: 雪天捕鸟 夏日拾贝 月夜刺猹 潮汛看鱼,看瓜刺猹,小结:好极了,这一段话最能突出少年闰土聪明、能干、勇敢的特点,给我们留下了深刻的印象。现在谁的脑子里已经浮现了这样一幅神奇的画面?,想象第一自然段描述的画面。,想一想:看瓜刺猹这件事发生在什么时间,(晚上);当时是什么样的天空,(深蓝的天空);什么样的圆月,(金黄的圆月);什么样的西瓜地,(碧绿的西瓜地);什么样的银项圈,(明晃晃的银项圈)。作者就是抓住了这几种不同色彩的景物特征,把我们带入了一个神奇般的美妙世界,给读者留下了深刻的印象。,思考二,1.现在同学们想一想,作者和闰土是怎样认识的? 2.作者为什么又盼望闰土早点来呢? 3.“仿佛”在这里当什么讲 4.谁能结合句子再给大家说说作者为什么又盼望闰土早点来呢,理解含义深刻的句子,“啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇事,却是我往常的朋友所不知道的。”,思考三,1. “只看见院子里高墙上的四角的天空”是什么意思? 2.“那时候只是无端地”这一段话插在了“我”与闰土的对话中间有什么作用?“无端”如何讲?两个破折号有什么用?,板书设计:,雪地捕鸟 拾贝壳 少年闰土 机智勇敢 聪明能干 知识丰富 看瓜刺查 看跳脚鱼,结束语,祝愿: 身心健康! 学习快乐!,
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