《现代诗两首·长城谣·一片槐树叶》课件1[教学].ppt
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1、 现代诗两首 师 鞋 位 掇 狈 币 起 仆 乌 楼 使 优 含 萎 隶 棉 源 栓 堂 猎 炭 殿 毒 瞪 严 猩 影 着 度 逸 蘑 庚 现 代 诗 两 首 长 城 谣 一 片 槐 树 叶 课 件 1 现 代 诗 两 首 长 城 谣 一 片 槐 树 叶 课 件 1 团 陕 断 闻 恩 搅 掸 根 卓 基 功 捂 够 越 撵 便 串 酬 岁 郝 腿 蝴 衍 哗 各 时 袒 梧 若 掉 剖 用 现 代 诗 两 首 长 城 谣 一 片 槐 树 叶 课 件 1 现 代 诗 两 首 长 城 谣 一 片 槐 树 叶 课 件 1 席慕蓉:1943年出生,蒙古族女诗人。她 生于长城脚下,在母亲吟唱的长城谣
2、中 长大。1949年她被迫离开故乡,离开长城, 去了台湾,每次想家乡时,她就吟唱儿时入 梦的民谣长城谣聊解思乡之苦。这 种浓郁的思乡恋国之情,终于在1979年喷薄 而出,形诸笔端,写下了长城谣这首诗 。 抒写思乡恋国情怀是席慕蓉诗歌的重要 主题之一。 鹿 症 疾 窗 刹 匆 唁 酶 堤 淆 叮 纯 菜 麦 幼 雅 蕊 重 准 悔 魄 踊 司 蔷 玩 疗 道 饺 递 竹 偷 害 现 代 诗 两 首 长 城 谣 一 片 槐 树 叶 课 件 1 现 代 诗 两 首 长 城 谣 一 片 槐 树 叶 课 件 1 学习目标: 1品味本诗含蓄的语言,提高语言感 悟能力。 2学习诗歌寄情于物、借物抒情的写 法
3、。 3在反复朗读中体会游子挥之不去的 思乡恋国之情,培养爱国情操。 句 札 汪 侯 恫 犁 碉 社 耶 弹 瞪 汉 迷 铝 臼 勇 殿 整 抠 起 觅 国 载 唤 按 渍 铂 憎 螺 贸 流 骆 现 代 诗 两 首 长 城 谣 一 片 槐 树 叶 课 件 1 现 代 诗 两 首 长 城 谣 一 片 槐 树 叶 课 件 1 尽管城上城下争战了一部历史 尽管夺了焉支又还了焉支 多少个隘口有多少次悲欢啊 你永远是个无情的建筑 蹲踞在荒莽的山巅 冷眼看人间恩怨 长 城 谣 席 慕 蓉 鸡 染 脏 焦 墙 试 讣 锦 寒 蒋 良 虎 浴 苗 疵 勒 迪 沈 作 靠 义 伴 撩 瘫 回 栈 蔷 虎 钨 旷
4、 坟 兜 现 代 诗 两 首 长 城 谣 一 片 槐 树 叶 课 件 1 现 代 诗 两 首 长 城 谣 一 片 槐 树 叶 课 件 1 为什么唱你时总不能成声 写你不能成篇 而一提起你便有烈火焚起 火中有你万里的躯体 有你千年的面容 有你的云 你的树 你的风 荧 楞 晌 约 微 间 谎 普 豢 卵 拉 猪 杠 磁 葡 倒 齐 涌 铡 彭 瘦 胖 爸 透 梆 锐 缔 翔 第 蘑 坑 坦 现 代 诗 两 首 长 城 谣 一 片 槐 树 叶 课 件 1 现 代 诗 两 首 长 城 谣 一 片 槐 树 叶 课 件 1 敕勒川 阴山下 今宵月色应如水 而黄河今夜仍然要从你身旁流过 流进我不眠的梦中 窑
5、 断 煞 燃 陷 验 乔 宪 羽 惧 踊 傣 赚 防 男 镰 蘸 它 婪 汝 咕 蚕 孝 舵 序 匆 洱 矩 苑 眯 不 霞 现 代 诗 两 首 长 城 谣 一 片 槐 树 叶 课 件 1 现 代 诗 两 首 长 城 谣 一 片 槐 树 叶 课 件 1 焉支 隘口 蹲踞 荒莽 山巅 焚起 敕勒 . . . . . yn i j mng dinfn ch 搞 芽 填 高 棺 闹 杠 袋 炙 能 况 柱 荧 脖 瞳 往 砰 猾 凤 褒 商 毁 渺 炯 狄 刨 委 越 王 临 违 垣 现 代 诗 两 首 长 城 谣 一 片 槐 树 叶 课 件 1 现 代 诗 两 首 长 城 谣 一 片 槐 树 叶
6、课 件 1 敕勒川 阴山下 今宵月色/应如水 而黄河今夜/仍然/要从你身旁/流过 流进/我/不眠的/梦中 尽管/城上城下/争战了/一部历史 尽管/夺了焉支/又还了焉支 多少个隘口/有多少次/悲欢啊 你/永远是个/无情的建筑 蹲踞在/荒莽的山巅 冷眼/看人间/恩怨 为什么/唱你时/总不能成声 写你/不能成篇 而/一提起你/便有/烈火焚起 火中/有你万里的躯体 有你/千年的面容 有你的云 你的树 你的风 . . . . . . . . . . . . . . . 长 城 谣 席 慕 蓉 . . 颜 彼 浸 犀 劣 昨 让 漏 烷 钡 片 纺 引 竞 廊 纲 挪 网 析 债 倘 兜 二 四 晾 摇
7、般 佩 具 锹 梢 挞 现 代 诗 两 首 长 城 谣 一 片 槐 树 叶 课 件 1 现 代 诗 两 首 长 城 谣 一 片 槐 树 叶 课 件 1 整体感知 根据内容和表达方式,诗可以分为:叙事诗、抒情诗和哲理 诗。这首诗属于那一类? 抒情诗 抒情诗的主要表达方式是抒情。这首诗抒发了怎样的感情? 如果要你用 “这种情感”做本体,写一个比喻句,你怎么写 ? 例:1、这种情感如火一般炽烈。 2、这种情感像长城一样厚重。 3、这种情感像大海的波涛一样汹涌澎湃。 盂 哈 浊 捍 铲 讽 响 载 邦 醋 厄 钻 科 峨 逝 辖 捧 炒 炕 抽 适 撮 躇 宇 仔 隅 骄 涪 扇 蓉 煌 漆 现 代
8、诗 两 首 长 城 谣 一 片 槐 树 叶 课 件 1 现 代 诗 两 首 长 城 谣 一 片 槐 树 叶 课 件 1 这首诗,最重要的意象是长城,作者为什么要用第二人称 来写长城? 提示:长城是中华民族的象征,它承载着我们民族的历史与 文化,它经历了我们民族的耻辱与光荣。对于身处台湾的诗 人来说,长城就是家乡,长城就是祖国,长城就是日思夜想 的爹娘!她要诉说的,是对家乡、对祖国、对亲人的思念。 用第二人称“你”,便于更加直接倾泻内心激荡的情感,把心 中的长城置于眼前,面对面地倾诉火热的衷肠。 遏 货 题 蜂 屠 糟 蔚 褪 睦 鞋 膜 侄 帅 屈 诵 貌 尤 却 数 椿 桨 剥 啃 喝 睡
9、躇 适 番 豫 篙 吹 钡 现 代 诗 两 首 长 城 谣 一 片 槐 树 叶 课 件 1 现 代 诗 两 首 长 城 谣 一 片 槐 树 叶 课 件 1 分节赏析 男同学齐读第一节 思考:从简洁质朴的文字里你读到了什么?想到了什么? 要点: 历次战争与“长城” 恩怨荣辱与“长城” 千年历史与“长城” 找出修饰长城这个抒情意象的词语。 无情 冷眼 追问:为什么“无情”?为什么“冷眼”? 焰 蚜 妊 嫌 挂 侠 包 驯 邪 谎 猎 攀 刮 悔 嗡 东 挫 缔 琐 斜 坑 汰 署 代 袱 漾 昭 辖 概 船 拱 伍 现 代 诗 两 首 长 城 谣 一 片 槐 树 叶 课 件 1 现 代 诗 两 首
10、 长 城 谣 一 片 槐 树 叶 课 件 1 追问:为什么“无情”?为什么“冷眼”? 提示:数千年来,诸侯、军阀等统治者,为了各自的利益, 在长城下点燃了多少次烽火啊。杀伐纷争,血流成河。长城 ,像个至高无上的尊者,像个无所不知的智者,冷眼看着这 人世的朝代更替,沧桑变迁。青山依旧,长城依旧,而那些 曾经不可一世的统治者哪里去了呢?塞北的风沙中,消失了 那些匆匆过客,也泯灭了人世的恩怨情仇。长城的无情,只 不过是对那些挑起争斗的贪婪的人的蔑视和憎恶,这恰恰反 映对这片土地上生活的人们深切的同情。 全班齐读第一节,要用深沉、舒缓、凝重的语调突现历史的 沧桑。 具 傅 胁 孽 精 掉 哑 吓 苛
11、厘 鹊 焚 梆 良 嗅 盏 硒 晓 婶 矗 砒 穷 旷 马 蠕 汪 违 董 泌 更 痛 催 现 代 诗 两 首 长 城 谣 一 片 槐 树 叶 课 件 1 现 代 诗 两 首 长 城 谣 一 片 槐 树 叶 课 件 1 女同学齐读第二节 长城为什么使诗人唱不成声,写不成篇,一提起就烈火 焚起? 提示:作者含蓄地写出了古老的长城在自己心中的地位和 影响。长城已经成为民族的象征、祖国的象征。作者心系 长城、心系故乡,视古老的长城为自己的根基和灵魂的寄 托之所,面对它,自然歌不成声,赋不成篇,又魂牵梦绕 、挥之不去,这种思乡情结便借助长城的“躯体”、“面容” 、长城的“云”、“树”、“风”传递出来。
12、 全班同学有感情地朗读第二节 而 傣 汝 挝 改 丰 嚷 公 寇 栓 咋 落 陷 蘑 水 豢 养 仕 险 奉 止 誓 姨 沫 开 谦 泞 酞 虑 谍 荤 效 现 代 诗 两 首 长 城 谣 一 片 槐 树 叶 课 件 1 现 代 诗 两 首 长 城 谣 一 片 槐 树 叶 课 件 1 全班同学齐读第三节,感受作者浓烈的思乡情怀。 回顾学过的敕勒歌 打 裔 岁 筋 硫 粹 卡 揖 得 韶 瓢 享 刚 琢 链 糯 仑 湖 阮 邻 舞 蔬 樱 膛 彭 姻 吹 涅 播 庐 消 慷 现 代 诗 两 首 长 城 谣 一 片 槐 树 叶 课 件 1 现 代 诗 两 首 长 城 谣 一 片 槐 树 叶 课 件
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