国家级精品课程简介2ppt课件.ppt
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1、国家级精品课程建设简介,浙江大学 姜乾金,自1982年以来,由姜乾金主持的医学心理学系列教材,以及实验、CAI等实践教学之成果,经过逐级审评,于2006年列入“国家级精品课程”。 本附件简单介绍“精品课程”的主要部分教材体系的形成、发展和演变过程。从1982年讲义到1986年五校合编教材,到1988年浙江大学出版社、1993年北京科技出版社和1998年人民卫生出版社出版社的各版教材,再到近十年各种医学心理学规划教材,其主体框架一脉相承。,1982年: 早期医学心理学讲义,1980年前后,我国医学教育中的医学心理学课程尚属萌芽,也没有合适的国内外教材,只有一些医学心理学的早期“素材” (见“早期
2、资料”条) 。 1982年姜乾金编写的医学心理学讲义是国内早期少数自编讲义之一,也是后来该精品课程建设的早期雏形。该讲义在构架上以疾病发生发展、诊断、治疗、预防康复过程为线索,将医学心理学相关知识分六章加以整合。,教材正文结尾部分,1986年: 五校合编医学心理学教材,1986年,浙江医科大学等5校合编教材在1986年吉林第三次全国教学会上交流。该教材延续1982年讲义的编写理念,但章节构架已接近后来的“精品课程”。包括:绪论、理论与方法;心身关系;认知;情绪;意志;个性;心理应激;心理测验;心理治疗;心理卫生与心理咨询;心身疾病;特殊领域(疼痛、手术、睡眠)的心理学问题;医患关系;心理护理;
3、实验等章。实验部分在1986年吉林全国教学研讨会首次报告,也是后来精品课程实践教学部分的起点。该教材内部发行,国内十几所院校使用。,浏览该教材全部(PDF格式),请点击,国内早期编写的实验教材,修订沿用至今,1988-1990: 浙江大学出版社版本,1988年,由姜乾金主编,14所高等院校教师参编的医学心理学教材由浙江大学出版社版。其基本内容基于上述1986年5校合编教材的框架,加以修订、充实和提高,并分为四篇:基础与方法篇、心理卫生篇、康复与护理心理篇、临床各科心身问题篇。该教材于1990年修订重版,合计发行23000册,国内几十所院校使用。,1993-1997: 北京科技出版社版本,199
4、3年,姜乾金主编,十余所院校教师参编的新教材由北京科技出版社出版。该教材基本框架均基于上述1986年5校合编教材和1988年浙江大学出版社版本,内容上不断得到充实、修订、提高,1997年获“国家教委高等教育教材研究课题计划”和“浙江省高等学校重点教材建设”两个项目的支持。该教材于1993至1997年四次印刷合计发行28000册。,1998-2000: 人民卫生出版社版本,1998年,作为“国家教委高等教育教材教材研究课题计划项目”和“浙江省高等学校重点教材建设项目”两项成果,本教材转由人民卫生出版社出版,该教材由十余所高等院校教师参编,其基本框架仍延续以前各个版本。该教材于1998至2000年
5、四次印刷合计发行28000余册,直至卫生部七、五年制规划教材出版。,2001: 高等教育出版社版本,2001年,作为“国家教委高等教育教材教材研究课题计划项目”成果,由高等教育出版社出版医学心理学教程,该教材由吴均林、林大熙、姜乾金主编,十余所高等院校教师参编,其基本框架仍延续以前各个版本。,2002: 卫生部七年制(含五年制3版)规划教材,2000年,通过竞争姜乾金被聘位卫生部七年制规划教材主编,国内重点院校的多位著名教授参加编写。该教材于2002年出版,结构基本延续自1982至2000年,特别是1998年转由人民卫生出版社出版的教材所形成的系列教材框架。这也是此后近十年国内多种规划教材的主
6、体框架。该七年制教材兼用于五年制(第3版),并附“教学时数与内容安排”表予以区分。,2004: 卫生部五年制4版规划教材,2004年的五年制医学心理学规划教材第四版,在框架结构、作者队伍等方面基本与2002年的第三版(也就是七年制规划教材)类同。,2005: 卫生部八年制规划教材,2005年出版的八年制医学心理学规划教材第一版,仍沿用自1982至2000年形成的,特别是1998年转由人民卫生出版社出版的协编教材所形成的系列教材基本框架,但针对八年制临床医学专业的培养目标,在“更新”、“更深”、“更精”的目标要求上,各位编写教授做了很大的努力。,2006: 临床心理问题指南(八年制配套教材),作
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